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复习方法学习方法
复习方法学习方法
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高考复习：如何让自信和方法相辅相成
很多考生经过三轮的复习后，成绩还不能有所突破，究其原因可归纳为：内在自信缺乏，外来方法欠佳。“自信”和“方法”相辅相成。没有“自信”，好方法将打折扣；没有“方法”，很难建立自信。实际教学中方法更重要，方法是得高分的保障。好的方法很多，这里介
2012-11-23
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总结：中考效率最高的复习方法
我坚信，信心是一个人走向成功的基石；坚持，则是为之添砖加瓦的动力。相信自己，坚持到底。在距离中考最后的时间里，如何使自己的成绩再一次提高，是同学们和家长最关心的事，为此易教网北京家教中心孙老师将近几年学生复习方法和新教材中考试题的研究，给同
2012-11-08
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北京家教分享：中考理科复习方法及应试对策
对于如何应试，我们就请易教网（www.eduease.com）-北京家教的专业老师来这里重点谈谈理科应试对策。
2012-08-22
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高考辅导：2012高考物理最佳复习方法
高中物理涉及力、热、光、电和原子物理等方面的知识，因此在高三复习阶段，同学们面临复习内容多、时间紧、任务重的局面。不少高三生在进入全面复习后，对物理复习一时找不到头绪，容易产生畏难情绪。那么，物理究竟该如何有效地复习呢？物理试题角度新颖
2012-02-17
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备战英语六级：高性价比复习方法
很多考生已经厌倦甚至腻烦了传统意义上的按照各题型分别复习四、六级的方法，并且发现按传统方式来复习四、六级最明显的问题就是各部分之间的严重脱节。由此导致考生眉毛胡子一把抓，结果对于任何一个部分都无法深入领会以致考试失败。笔者通过此文旨在给考生
2011-12-27
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备战初三期末考：六种高效复习方法
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。如何做好期末复习，使学生考出最佳成绩，是老师、学生和家长忧虑的话题。那么，如何做好期末复习呢？有以下几种
2011-12-16
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冲刺2012中考：语文基础知识复习方法
中考当中，除了对学生的阅读理解和写作能力进行考查，还包括基础知识的考查。基础知识作为中考语文当中的第一部分，主要包括字音、字形、字义，成语俗语涵义，以及古诗词与文言文的默写，此部分内容满分为30分，占中考总成绩的四分之一。但是与阅读和写作不
2011-11-14
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名师指点：高三数学复习策略与方法
高三数学复习不是简单的知识回顾，而是要通过对数学知识系统的梳理、整合，从而掌握学习数学的基本方法，感悟基本的数学思想。复习之初，先定方向从近年来的高考试题看，显然不要求每个学生都达到“深”度。因此复习时要注意根据自身的实际情况有所取舍，譬如
2011-11-04
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名师指导：初中英语预习听课及复习方法指导
一、预习的方法首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会（听、说、读、写）的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。经常在课前查
2011-10-11
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名师指点：初三语文基础知识复习方法
中考当中，除了对学生的阅读理解和写作能力进行考查，还包括基础知识的考查。基础知识作为中考语文当中的第一部分，主要包括字音、字形、字义，成语俗语涵义，以及古诗词与文言文的默写，此部分内容满分为30分，占中考总成绩的四分之一。但是与阅读和写作不
2011-09-07
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备战2012年高考的六大复习方法
为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？为什么有些同学要玩得尽兴，学习成绩却很拔尖？一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。现提供“六先六后”的学习方法供同学们分享
2011-09-02
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名师支招：2012专业课复习方法推荐
随着越来越多公共课辅导班的开办，同学们在公共课上的差距似乎是越来越小，相反在考研科目中占据着一半分数的专业课的差距却越拉越大，因此专业课成绩的高低逐渐成为一个研究生录取与否的标准，由此可见它的地位不可忽视。那么，怎样才能有效地复习专业课呢？
2011-04-22
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专家观点：拥有优秀学习方法 高考复习事半功倍
俗话说：方法得当，事半功倍。万事如果掌握了好的方法和技巧，会使事情进行得更快而顺利。高考复习同样如此。目前，高三学生正在进行高考第一轮复习。第一轮复习是打基础的阶段，也是最重要的阶段，主要让学生夯实基础知识，锻炼运用基础知识解题的能力。在这
2010-12-11
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如何在暑假修炼新高三备考方法快速提升复习效率
发现很多学生有个通病，马上到了高三，还不知道自己的方向在哪，或者还没有意识到即将面临的是综合性质的考试方式。整个知识系统还远远没有系统综合。并且步入高三后将会有一个很长的阶段滞留在这个状态。这对于备考复习无疑是十分不利的。
2010-08-02
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名师辅导：高考考前一月数学复习方法
在最后的复习阶段，考生要回归课本，理清数学的知识主线，透彻地掌握知识结构，熟记数学概念、公理、定理、性质、法则、公式，要做透课本中的典型例题和习题，用联系的观点研究课本上的变式题，虽然这一届学生是非课改的“末代考生”，但考生不必过于担心，活
2010-05-07
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