请家教热线：400-6789-353 010-64450797 010-64436939
微信版当前位置：家教网首页 >
学习方法
学习方法
小学生多元成长计划：在实践中收获知识与快乐
小学生多元成长计划，通过实践活动让孩子们在快乐中学习，在实践中成长。包括做生活的小能手和创意美食活动，旨在培养孩子们的动手能力、创新思维和责任感，让学习变得生动有趣。
2025-08-27
小学语文期末复习学习计划篇
一位小学语文教师的工作经历、个人分析、目标及措施。教师善于捕捉学生变化，培养学生的探究能力，同时激励学生的自信。在目标及措施方面，教师提出要多读书提升素养，虚心请教同行，做创新型教师，提高教学质量和科研能力。通过提高专业素养，关注学生的全面发展，成为
2025-08-27
开学护眼指南：这8条科学护眼法让孩子视力不掉队（家长必读版）
开学护眼指南中的八条科学护眼法，以应对儿童青少年近视率上升的问题。文章强调护眼不是选择题，结合临床眼科专家建议与教育实践，提出了包括“黄金法则”、“电子产品使用管理”等在内的立体防护方案，旨在帮助家长引导孩子科学护眼，让孩子的视力不掉队。
2025-08-27
古诗词教学新思路：激发孩子的想象力与创造力
古诗词教学的创新思路。传统的填鸭式教学让学生机械记忆诗句而缺乏想象力与创造力，完全放手自学又可能效果不佳。文章以一个教师的实践案例为例，分享了古诗词教学中的新方法。通过创设情境和借助图画的方式让学生更好地理解诗意，激发学生感悟能力和想象力。最后尝试让
2025-08-27
部编版七年级上册必考古诗词默写，提前收藏！
部编版七年级上册必考古诗词的内容。包括《观沧海》中曹操的博大胸襟、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的对友人的深切同情、李白的《次北固山下》中的时序变迁和新旧交替的自然规律以及马致远的《天净沙秋思》中的农村晚景和游子孤寂愁苦之情等。摘要中详细描述了各个诗
2025-08-27
内蒙古高中数学教材解析：版本差异与学习建议
内蒙古地区高中数学教材的两种主要版本——人教版高中数学A版和B版的特点和差异。A版注重基础知识的巩固和基本技能的训练，适合基础较好的学生；而B版强调知识的系统性和逻辑性，适合基础较弱的学生。文章还给出了一些学习建议。
2025-08-26
数学预习的艺术：从被动学习到主动探索的成长之旅
初中数学预习的艺术，强调了从被动学习转变为主动探索的重要性。文章提出了认知革命，重新定义了预习的本质，并介绍了目标导航、资源整合和兴趣培养等方法。通过个性化学习地图的建立、纸质和数字资源的创造性使用以及生活中的数学侦探，引导学生享受数学预习的乐趣，培
2025-08-26
初一数学教学反思
初一数学教学过程中的反思。作者指出，在新课改背景下，初一数学教学存在一些问题，如教师对问题的敏感度不足、学生惰性表现突出等。作者建议教师应注重引导学生对知识的记忆、理解、掌握，并调动学生的学习积极性。同时，教师需要反思教学目标的设计，不能只关注认知目
2025-08-26
初二地理学习指南：地形与地势的奥秘
初中地理课程中地形与地势的奥秘，介绍了我国地形的多样性及地势的基本特征。地形复杂多样为我国因地制宜发展提供了条件，但也带来耕地资源相对不足等挑战。我国地势西高东低，对气候、水文和经济发展有深远影响。此外，文章还介绍了山脉的走向与分布。
2025-08-26
掌握小数近似数的奥秘：从生活场景到思维训练的趣味之旅
日常生活中遇到的小数近似数的奥秘，通过生活场景引入数学思维，介绍了如何通过四舍五入法让小数变得更简洁又不失准确性。文章通过有趣的例子详细解释了近似数的思维密码，并深入探索了四舍五入法的奥秘和应用细节。
2025-08-26
诗歌鉴赏篇
古代诗歌鉴赏的问题，包括不同诗人的作品中对情感、意境和人生哲理的探讨。通过对常建的《题破山寺后禅院》、杜甫的《登岳阳楼》、虞世南的《蝉》、杜甫的《孤雁》、郑谷的《鹧鸪》、《木兰诗》、白居易的《观刈麦》、辛弃疾的《破阵子》、王维的《使至塞上》以及崔颢的
2025-08-25
初中数学几何阴影面积的三种解法，家长和孩子都该掌握
初中数学几何阴影面积的三种解法：公式法、和差法以及构造和差法。公式法是最基础的方法，适用于阴影部分能直接套用几何图形面积公式的情况；和差法适用于复杂图形通过加减计算得到阴影面积的情况；构造和差法则需要空间想象能力和逻辑推理能力，适用于不规则图形通过构
2025-08-25
如何找到数学知识点初中
如何找到初中数学知识点的方法。首先，通过查看课本目录来确定核心骨架和重点章节；其次，在每个章节中，关注”学习目标”、例题后的”思考”和章节末尾的”知识梳理”来找到具体的知识点；接着，使用图像对比法和制作知识地图来将知识点串联起来；最后，建立错题本并标
2025-08-25
二年级上册语文总结篇
二年级上册语文的总结。作者认真钻研教材，提高课堂教学效率，并注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。通过新颖的新课导入方式和积极的探究习惯，发展了学生的求异思维能力，让学生在语文学习中享受乐趣，从而提高学生的语文素养。
2025-08-25
教学设计学习心得总结篇
小学语文教师在备课过程中的重要性及其面临的问题。教师需要通过创新设计，不死板硬套，并细心品读语文教材，通过感悟文本进行备课。同时，教师还需要考虑课前的预设和预见课堂的生成变化。只有这样，才能有效引导学生对文本进行准确的解读，提高教学质量。
2025-08-25
搜索教员
最新文章
热门文章
- 王教员 中国传媒大学 传播学（舆情分析方向）
- 袁教员 北京航空航天大学 数学
- 谭教员 中南大学 结构工程
- 唐教员 中国音乐学院 二胡
- 王教员 中国科学院研究生院 资源与环境
- 王教员 中国石油大学(北京) 碳储科学与工程
- 陈教员 北京大学 城市与环境
- 乔教员 北京交通大学 电子信息
- 马教员 北京航空航天大学 能源经济
- 杨教员 华南理工大学 生物科学类
-北京家教 京ICP备10209629号-19