育儿常识——孩子总是不恰当地打断大人谈话，该怎么办？

插嘴现象一二三

想要赢得更多关注

很多孩子都是“表现型选手”，在各种场合下他都希望自己成为大家关注的焦点。他很清楚说者和听者，谁更是交流的主角。于是，他渴望用插话的方式将注意力吸引到自己的身上，让自己重新成为主角。

小生气，小忌妒

当父母只顾着自己聊天、说话时，孩子会觉得自己被忽视了，有点生气；又或者觉得自己喜欢的人怎么能被别人占去那么长时间。于是，赶紧将这样的情况破坏掉，这时不是他有话要说，而是想制止这场成人间的谈话。孩子的思维活跃，同时又特别缺乏耐心，他等不到成人的谈话结束再发表意见，很容易出现插嘴的情况。

交往礼仪尚不明

从孩子会说话的那天起，一直以来就是想说就说，他还不明白一些交往礼仪，也不知道无由打断别人谈话是一种不礼貌的行为。

掌握特征，顺式引导

换位思考，移情体验

可以在家里和宝宝玩一些交流情景游戏，宝宝假装一个朗读故事或者发言的人。爸爸妈妈爷爷奶奶做爱插嘴的听众不停地打断宝宝的话。宝宝会发现前一分钟自己还在兴奋地讲述自己的事情，后一分钟就被打扰得忘了词。反复地被打扰让他觉得大家根本不关注自己，不喜欢自己讲的内容，这会让他受不了而抗议。这样的体验会让他逐渐明白：不停地插嘴，会让别人不舒服。

保持关注，适时关心

和别人在一起热聊时，也要保持对孩子的关注。可以隔一会儿问问孩子：“你在玩什么？”或者偶尔加入孩子独自玩的游戏，“我也来吃一个你做的冰激凌。”当然，更加注意不要长时间地处于和别人的谈话中，如果觉得时间已经有点长但还无法结束时，可以中途停下来告诉孩子：“妈妈的工作还没谈完，你再等我一会儿，好吗？”这样孩子既感到自己被尊重了，又没有被冷落，他也不会一次次地插入成人间没有完成的对话。

亲身示范，无声影响

父母可以特别注意自己是否总打断孩子说话，如果也出现打断孩子说话，还可以特别表达说：“你先说，我不打扰你。”“现在你说完了，我可以说了吗？”这可以让孩子知道，原来自己想要说话的正确表达方式。日常生活中，父母也要注意自己这一点，不要毫无顾忌地随便打断别人的话，让孩子不知不觉习得这样的坏毛病。