初三的孩子突然不想读书了怎么办

创设宽松的家庭环境

作为父母，我们可以为初三孩子创设一个宽松的家庭环境，以帮助他们改变不想读书的想法。首先，可以制订一份适合孩子的学习作息时间表，考虑到孩子的学习兴趣和能力。但是，不必完全改变家庭的日常生活规律，以免给孩子增加额外的压力。另外，父母也要避免一天到晚的唠叨和叮咛，尽量减少人情往来的应酬，创造一个安静、宁静的学习环境。

不要强加期望

父母要明白，不能把自己的期望和愿望强加给初三的孩子。学习是一项需要付出努力的任务，不是轻松的事情。每个孩子的能力和潜力都是不同的，不能用同样的标准来衡量他们的成绩。我们应该给予孩子更多的理解和安慰，告诉他们我们支持他们无论成功还是失败，他们都不是一个人在战斗。

给予积极正面的评价

要改变孩子不想读书的想法，首先要激发他们的学习兴趣。初三孩子面临着大量的学习任务和考试压力，尤其是学习基础较薄弱的孩子更加焦虑。在这个时候，父母应该避免给予孩子消极负面的评价，过多关注孩子的分数。相反，我们应该多给予孩子积极正面的评价，鼓励他们努力学习，重拾信心。

平稳心态，安抚孩子的情绪

当发现初三的孩子出现不想读书的想法或行为时，父母要保持平稳的心态。孩子可能会感到焦虑和不安，作为父母，我们要有意识地接纳孩子的厌学心理，安抚他们的情绪。不要跟着孩子一起焦虑，也不要责备他们。相反，我们应该耐心倾听他们的感受，理解他们的困惑，并给予适当的支持和鼓励。

找出真正的原因，做出改变

父母要找出孩子突然不想读书的真正原因，是不想学习还是跟不上学习进度。根据不同的原因，采取相应的对策来解决问题。可以与孩子进行冷静的沟通，了解他们的困难和问题。如果孩子学不会，可以向学习成绩好的同学请教，或者请老师帮忙分析问题并提出建议。通过与孩子的合作和支持，我们可以帮助他们克服困难，重新找回学习的动力。

各种补习班让孩子身心疲惫

孩子们的童年不再是快乐的玩耍，而是被各种补习班填满。为了让孩子在起跑线上不输给别人，父母们不惜一切代价给孩子报名各种培训班。然而，这些补习班给孩子带来了身心的疲惫。孩子每天除了上学之外，还要参加各种培训班，几乎没有时间休息和放松。这种高强度的学习和培训让孩子感到压力巨大，失去了对学习的兴趣。

外界因素的影响

初三学生面临来自外界的巨大压力，这些压力会影响他们的学习动力。同龄人之间的横向对比、父母的期望和老师的叮嘱都会让他们感到无所适从。这些压力无处不在，无时无刻地存在于他们的生活中。无论是在家中还是在学校，孩子都无法逃避这些压力。这些外界因素会让孩子产生厌学的情绪和想法。

综上所述，当初三的孩子出现不想读书的想法时，父母应该创设宽松的家庭环境，不强加期望，给予积极正面的评价，平稳心态并安抚孩子的情绪。同时，要找出真正的原因，并做出相应的改变。了解和解决各种影响孩子学习的因素，可以帮助孩子重新找回学习的动力，度过初三阶段，迈向更好的未来。