哪些话会影响孩子情商发展

如何培养孩子的情商？这些言行要谨慎

言行对孩子自我认知的影响

近日，2012秋季大型人才交流会上，某儿童教育机构正在招聘一种奇特的职业：情商老师。据了解，这种老师主要是培养孩子自信心，让他们学会管理情绪、更自律更独立。

“情商老师不仅要给娃儿讲课，还要给大人上课。”该机构负责人夏康盛说，目前许多家长常出现不当甚至粗暴言行，“最关键的是，这些不当言行不易察觉，很多家长不知不觉就对孩子的自我认知造成了不良影响。”

就此，记者采访了有6年情商教育经验的曾一君老师，看看影响孩子情商发展的几种情况，你有没有？

言行一：不要贴上不必要的标签

“这娃儿一下午没说话好内向哟。”

危害：干扰孩子自我认知，孩子可能由外向变内向

曾一君老师说，学龄前儿童对大人的语言还不具备足够的判断力，因此大人尤其要注意自己言行。据她观察，有两句话是家长们常说的，也最容易对孩子的自我认知造成坏影响。

一句是“这点东西都不给，你好小气哟！”。“这句话，很多大人逗小朋友时都在用。”曾老师说，孩子虽然年龄小，但也是一个鲜明个体，他的物品是他的私属物，给不给是他的自由。“即便孩子不愿意分享，大人也不应用小气来评价孩子。假设孩子信以为真，就顺理成章地给自己贴上小气的标签，今后想培养大气都难了，自尊心也容易受影响。”

还有一句是“看他一下午没说话，真是内向的孩子。”曾老师说，没有孩子一打出生就内向，性格是后天发展而来。孩子某一个时间段不说话，或许只是单纯不想说，或者周围没有同龄人所致。“大人给孩子贴上内向标签，孩子可能认为自己真的很内向，本来外向的孩子也变得不爱说话。”

家长想与孩子分享物品，就要尊重孩子的物权意识，应礼貌地寻求意见。孩子如果不给，不应强求，也没必要非要引导孩子交出属于自己的东西。另外，大人应注意观察孩子的天性。为什么不分享？为什么半天不说一句话？找到原因，再帮助孩子解决。

言行二：不要只看分数

“这次又没考好，上课在听什么。”

危害：只看分数不问是非，孩子信心和自尊易受打击

曾老师说，现代社会竞争越来越大，家长越来越重视分数，孩子带回低分考卷回家，就要被痛批一顿。

“部分家长看到孩子的低分考卷，不仅不问是非地对孩子进行责备，还会用‘瞧瞧别人家的孩子……’等话语，将孩子和别人家的孩子进行比较。”曾老师说，这种言行不仅会对孩子的自信心和自尊心造成打击，孩子还可能会想：我是你的孩子，为什么你老拿我跟别人比，是不是不爱我了？孩子的叛逆心由此而生。严重时还可能造成孩子的考试一次不如一次，形成恶性循环。

孩子没取得理想成绩时，心情可能比家长还差，没必要对其过分责备。家长应耐心跟孩子一道分析，这道题是怎么错的，是上课开小差了，还是粗心了？

如果有的家长自身文化水平达不到和孩子一起分析的程度，也可以引导孩子进行自我纠正、总结，或找老师分析原因。

言行三：不要过分放任

“让他去吧，长大自然就懂了。”

危害：耐心、信心，这些品质不是年龄到了就有

有的家长对孩子过分管束，有的家长却过分放松。曾老师说，“让他去吧，长大了自然就懂了。”“男娃儿要放养”等语言，也容易对孩子情商造成不利影响。

“让孩子有足够个性无可厚非，但孩子18岁之前性格塑造性相当强，很多优秀的意志品质，并不是年龄到了就一定懂的。”曾老师说，从小的说，有的孩子直到成年都不会正确地握笔、握筷子；从大的说，很多孩子易放弃、易怒、易抱怨等不良情绪与习惯，就是因为从小家长没有引导好。

比如，很多家长想让孩子明白孝心的重要，于是整天念叨“百善孝为先”，结果对孩子的影响微乎甚微。与其念叨，不如让孩子看到自己是怎么孝顺爷爷奶奶。

另外，对于低龄孩子，可以用做游戏的方式来启发。如，让孩子挂着个气球在家一天不让气球爆炸，这会让他明白，当初妈妈怀宝宝的时候是多么心疼宝宝，由此明白孝顺的道理。

言行四：不要过度满足孩子

“只有这一个娃，要啥就买呗。”

危害：容易让孩子形成攀比，没有原则

曾老师说，现在独生子女多，孩子基本是要什么有什么，然而没有一定原则，会影响孩子的责任心和抗挫折能力。有的家长还当着孩子的面表达“只有这么一个娃儿，要什么就买呗，又不是给不起钱”之类的意思，都是不好的。

“家长也许没有想到，每次将就孩子的时候，孩子都在心中进行试探———父母究竟有多爱我？这种试探有时候是潜意识上的。”曾老师说，当家长一次又一次地满足孩子之后，再想让孩子回到朴素的作风，已相当困难。此时孩子或许已经在学校跟人攀比上了。

在吃穿用度的问题上，首先家长得树立起威信，即说一不二。其次是确保自己承诺过的事必须做到，比如答应给孩子买的东西，就得花钱买，但不能因为逛的时候看到更好的就提高标准。

原则有助于一个家庭建立规则，也助于孩子理解规则、信守承诺。