中学生自主学习六十计

学习内容的自主性

设立学习目标

学生应该以一个成绩比自己好的同学作为目标，努力超过他（她）。同时，他们应该有一个关于以后的人生设想，并在每个学期开学时根据自己的学习情况设立一个学期目标。如果没有达到自己的目标，学生应该分析原因，并再加把劲。在设定学习目标之后，学生应该自己思考或让别人帮助分析是否符合自己的情况，并针对自己的弱项设定学习目标。

积极学习

学生应该常常看一些有意义的课外书或自己找一些课外题来做。在自习课上，学生不必等到老师要求，应该自己知道该学什么。他们应该总是能很快选择好对自己有用的学习资料。即使是自己不感兴趣的学科，学生也应该好好学习。在课堂上，学生应该很在意老师提出的重点和难点问题，并花很多时间专攻自己的学习弱项。

时间管理

制定学习计划

学生应该常常为自己制定学习计划，并在准备考试时制定一个详细的计划。他们应该给假期作业制定一个完成计划，而不是临近开学才开始做。此外，学生应该自己寻找没有干扰的地方学习，课堂上应该把精力集中到老师讲的重点内容上面。在做作业时，学生应该先选重要的和难一点的来完成，并且作业总是在自己规定的时间内完成。当作业较少时，学生应该多自学一些课本上的知识。

学习策略

预习与阅读

学生应该在预习时先从头到尾大致浏览一遍，抓住要点。他们可以根据课后习题来预习，以求抓住重点。如果在预习时发现前面的知识没有掌握，学生应该回过头去补上来。在阅读时，学生应该做标注，并多问几个为什么。读完一篇文章后，学生应该想一想它主要讲了哪几个问题。他们还应该常寻找同一道题的几种解法，并采用一些巧妙的记忆方法帮助自己记住学习内容。如果在阅读时遇到不懂的问题，学生应该标记下来以便问老师。

复习与改变方法

学生应该常常回忆当天学过的东西，并有时和同学一起进行“一问一答”式的复习。当原来的学习方法不管用时，学生应该马上改变方法，并注意学习别人的解题方法。如果一门课的成绩下降了，学生应该考虑自己的学习方法是否合适。他们应该留意别人好的学习方法，并学来用用。此外，学生应该抓住一天学习的重点内容做题或思考，并不断试用学习方法，然后找出最适合自己的方法。