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我的家教经历与成果

【作者:王教员,编号101579 点击数:206 更新时间:2022-07-05

学生是家庭的希望,孩子高兴大人欢喜。温馨和谐的家庭环境是孩子健康成长的必要条件。 学生遇到合适的老师那他有福了,合适的老师对孩子的影响是深刻且深远的;老师的关心和支持会给孩子信心和力量,合适的老师会激发孩子对学习的兴趣,对知识的渴望,让孩子在求知中获得快乐,不断进步。 

安露雨是39中的高一学生,在她上初三时认为化学很难学,所以每每考试总是吃二三十分,她就默认为自己学不会。后来怕最后分太少了要补考,家长和她一拍即合—找老师补一补,我和她就这样相识了。 2021年1月31日我们就开始了第一次一对一的补课。照实说一接触她把我吓到了,元素符号都记不准,更不用说化学式、化合价、化学方程式…… 

针对她的情况我马上调整思路询问她会那些?目的是让她感觉老师没有一丝的嫌弃。这就是人们常说的拉近距离让学生相信你,亲其师信其道嘛。师生关系融洽了,那上课交流起来不就舒服了爽了嘛,这样的氛围会提高学生的情商的,智商也会随着增高。 到这份了她想记不住都难,当然技巧和方法也循序渐进渗透给她,就这样一点一点的积累,同时还加上相应的奖励,赏识教育事半功倍,让学生自己真正感觉到自己不比别人差,只是不得法而已。自信有了,学而得法 ,提成绩只是时间问题了。还真是原来上课不知老师说什么,老师提问从来不敢回答。我鼓励她:只要会就答不要怕错,与老师同步,跟着老师思路转,慢慢你就明白了。就这样坚持着,努力着,慢慢想说了,敢说了,说对了,她融进了课堂,还答对了问题。她激动了觉得自己好棒!

自信又一次被激发,她问我:老师我在考试能及格不?必须的!如果不及格我给你买吃的,因为我教的不到位。如果及格了你给我买吃的,证明你学的好。一言为定,啪击掌 功夫不负有心人,在章节测试时她的了62,成绩出来了迫不及待和我分享,还问我“老师想吃什么?说!”好家伙底气够足的……老师我好高兴呀!我后面还有那么多人哩。我想期末向90分进发!OK!一起加油! 她做到了,期末考试92分,老师在班里狠狠地表扬了她,她收获了该有的一切。 上高中了我俩还是一对一组合,她每次考试家长满意,自己高兴。 在家庭中我们不就是要这样的感觉吗

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