学习语文的成果，最终反映在写作

学习语文的成果，最终反映在写作里。

但是奇怪的是，很多学生学了很多年的语文，竟然不会写作。这里面究竟发生了什么？

熟读唐诗三百首，大概率就会写诗。语言的感觉，表达情感的词汇以及意境的高低都会在熟读的过程中内化成为自己的语言以及心理。

但是为什么今天的学生不会写作？

一，考试的题材强行拔高了学生的心理理解力。人到中年，大概率可以理解老子的“道”之状态，但是提起给孩子讲“道”其实很难理解。理解“道”，读懂老庄，需要佛学，儒学以及人生经验。我们目前的考试作文题材政治化倾向，不读人民日报的青年学生很难有此素养。

二，长时期的应试写作，最终让孩子产生写作的距离感。从此畏惧写作，不敢动笔，最终对语言失去兴趣。

写作很简单。写作的第一步就是写日记。一旦开始写起，第二步就进入了用文字去观察生活的阶段。第三步，能够在各种文学题材中找到自己的语言系统。

生活里的美好随处可见，一首小诗就可以开始写。