数学成绩不理想？必须改改这几个数学学习的坏习惯！

学习数学是一个环环相扣的过程，由于知识点之间都有着紧密的联系，一点没有掌握，就会影响下一个知识点的跟进。甚至会影响到今后物理化学等科目的学习，数学学不好，在某种程度上和学习习惯息息相关。如果孩子在学习数学的过程中有以下不良习惯，一定要及时纠正。

1. 课堂上不认真听课

对于课堂上所教授的基础知识如果没有认真听讲或上课开小差，错过了重点知识的的讲解，课下再去理解就会事倍功半。

2. 学习没有计划

很多学生在学习数学的过程中没有计划，很盲目，老师让我干什么我就干什么，没有目的性。这样做事情就没有条理，不成体系。一个有针对性的学习计划对于学习数学是很必要的。

3. 一边做题，一边翻查找资料

有的学生在课下做题的时候，喜欢翻阅资料。例如，忘记公式去翻书，忘记定理去翻书。这种做题方式很不可取。即使题做对了。但下次遇到印象依旧不深，可能还是不会做。

最好的办法就是把东西记在脑子里。一来能节省时间，二来能够快速提供解题思路。

4. 只顾埋头做题，不去思考

数学是所有学科里面逻辑性最强的一个。因此，学会思考，对于学好数学有着至关重要的意义。如果不善于去思考总结类比，那么只是相当于背书死记硬背。平时做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、出题人出题的考察目的等。通过思考整合知识点，逐渐提炼出解题的思路，以后再解此类型的题就会游刃有余。

5. 做题打草稿，随心所欲没有条理

见过很多学生的草稿纸上面乱七八糟，经常因为抄错了答案导致扣分，这就是随意打草稿的后果，而且对于检查也不容易发现错误。

养成打草稿注意条例清晰的习惯，有助于培养学生清晰的思路，通过这个习惯的养成会慢慢提升对复杂计算的信心和仔细程度，真正在考试的时候才能做到快与准的完美统一。