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教育孩子的体会

【来源:易教网 点击数:12572 更新时间:2008-03-28   [b]教育孩子[/b]的体会
  一晃王楠进入小学读书两个月了,期间取得了很大的的进步,学会了自己管理自己的时间,自觉地学习,独立思考能力和集体组织能力也有所提高。我们做家长看到她的进步非常高兴。

  由于我个人外出学习的原因,在楠楠8个月大时候离开家,回来时她已经上幼儿园小小班了,期间由于她妈妈上班较忙,孩子的生活和教育主要由退休的姥姥、姥爷承担,属于“非典型隔代教育”。他们有充裕的时间和精力,愿意花时间与孩子在一起,能够耐心地倾听孩子的叙述;在生活照料和安全保障方面要强于其它孩子。然而,由于他们的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式等与现代社会或多或少会有差别,对王楠的个性发展产生一定的负面影响,比如形成任性脆弱,缺乏独立性、生活意志薄弱、人际交往恐惧等弱点。后来我们注意这些以后,从幼儿园开始就疏导矫治,让孩子养成目前较良好的生活、学习习惯。回顾王楠从幼儿园开始的成长经历,体会如下:

  成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。[b]教育孩子[/b]要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

  家长是镜子。家长是孩子的“克隆”对象,家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。家长不仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……,这种现实是“无言之教”,不是危言耸听。

  [b]教育孩子[/b]的体会

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于接受新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好,例如当着孩子的面,明明自家小孩很听话,学习成绩也不错,偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话,学习不好,这恰恰相反,孩子的心里产生逆反心灵,孩子应会想,我做得那么好,父母说做得不好,反正好也是不好,不好也就这么不好,干脆就不做好。

  著名教育家叶圣陶先生就认为,人要是各种好习惯都养成了,我们的教育目的就达到了。所以我们把养成教育作为对孩子的主要手段。养成教育以训练为主。 在训练时要注意必须持之以恒。孩子年龄小,自制力不强,比如说要培养孩子仔细认真写作业的习惯就要天天检查,直至养成习惯后再放手,要知道养成教育是个长期工程,养成一个好习惯不是一天两天,需要长期抓。训练就要有狠劲,不见实效不收兵,有些家长溺爱孩子,总下不了狠心,孩子一求饶,一掉眼泪,这边心就软了。但只有经过痛苦的磨炼,才能养成好习惯。 训练中要调动孩子的积极性。孩子在接受训练时往往会有逆反情绪,你越严我就越不按照你说的去做,所以在训练中还要充分调动孩子的积极性、主动性。比如可以在训练中增加一定游戏性等。另外注重养成教育的一致性。统一教育思想,家庭成员之间要主动配合,出现矛盾后也要在孩子背后协调,切不可把矛盾暴露在孩子面前,尤其不要把孩子当作筹码去责备对方。

  今后,我决心积极配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上学习体会,只是我一管之见。

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