做高三生的第二家长 记中央工艺美院附中赵红梅

　　走进中央工艺美院附中，刚见到赵红梅，从那淡定平和的脸上怎么也看不出她已是40多岁的人了。更让人想不到的是，她已经送走了5届高三生，其中不少是从高三半截子接的班。因为业务水平过硬、管理手段灵活、与学生关系融洽，她成了名副其实的高三生的第二家长。

　　从小事上立规矩

　　赵老师带班有方。她常说：“做班主任就要扮好两个角色，既做严父又做慈母。”她的严往往是从小事着眼，在琐碎小事上立规矩。美术类高中的孩子大多个性强，喜欢标新立异，今天烫头，明天染发，迟到问题更是屡禁不止。由于接了不少“半截子班”，赵老师对学生的情况很难马上了解，为此，她就从服装、发型、出勤等小事上抓纪律。

　　美术班周六要外出写生，有些女孩子爱美，总喜欢穿些吊带之类的衣服，赵老师却再三强调“写生必须穿校服”。面对这一规定，不但学生不理解，就连家长也提出质疑：写生又不在学校里，穿什么有必要管得那么严么？这时，赵老师总会耐心地讲道理，《中学生守则》《校规校纪》都成了她的法宝。看到白纸黑字的规定，那些心存疑虑的家长也就心悦诚服了。

　　“做班主任要一碗水端平，无论是成绩不好的学生还是班干部，只要犯了错误，处理起来就要一视同仁。只有这样，才能让学生信任你，你说话才能有分量。”这是赵老师做班主任的原则。

　　在赵老师眼中，讲纪律并不是简单粗暴的批评，而是一种传道的艺术。她教过的班里曾有一个女生，不但抽烟喝酒，经常迟到，结交社会上的不良青年，还不服从管理。哪个老师敢说一句，她就有十句话顶回去。赵老师敏感地意识到：对这样的孩子不能硬管，要讲究方式方法。于是，课间赵老师将这个女孩叫到办公室，闲话起家常，问起她高三的理想和目标。当得知女孩想考大学时，赵老师就让她回家搜集一些心仪大学的材料，第二天带到办公室来。指着材料，赵老师语重心长地对她说：“你现在无论是文化课还是专业课，都达不到这些学校的要求，但我相信你有潜力。不要放弃，你可以做到的。”

　　谈话的效果立竿见影，接下来的一周，女孩竟能遵守纪律了。但好景不长，一周后她又故态复萌。赵老师没有灰心，找到她，仍旧没有批评，反而告诉她，哪个老师表扬她了，哪个老师说她作业完成得不错。女孩的眼睛因为这些鼓励渐渐亮了起来。赵老师在生活上还特别关心这个孩子，时常问她有没有按时吃饭，胃还疼不疼。经过如此几次“较量”，这个孩子不再迟到，上课也认真多了，最终考上了一所重点大学。赵老师说，对这样的孩子，给她一点阳光，她就会觉得很温暖。

　　从细微处爱学生

　　赵红梅管学生从小事做起，爱学生也同样在细微处着眼。有些双职工家庭，父母工作忙，几乎和孩子没有交流，孩子有了什么问题，父母也往往蒙在鼓里。可学生的一举一动都逃不过赵老师的眼睛。哪个学生最近状态不好了，哪个学生有心事，赵红梅马上动员一切力量，找任课教师，找同学，给家长打电话，多方了解原因，寻求解决之道。

　　“非典”时期，一个孩子发烧了，父母居然毫无察觉，赵老师却凭着多年当教师的经验看出孩子不舒服。她很快联系上学生家长，将孩子及时送到了医院。如此一来，学生们都很信任赵老师，有什么不愿意和家长说的话，也愿意告诉她。每天中午，总有学生主动上门找她谈心，分析该考什么学校的证，拿了好几个证选哪个好。学生和同学闹了矛盾，与父母有了隔阂，也喜欢和赵老师聊聊。

　　班上有一个孩子，看上去聪明乖巧。谁想在高三第一次家长会上，赵老师从她父母口中得知，这个孩子做事有些磨蹭，父母经常为此着急上火，家庭关系很紧张。赵老师认为，症结在父母身上。此后，她就帮着父母认真分析孩子情况，制订详细计划，让孩子回家严格落实。期中考试结束后，她拿着这个孩子的卷子找到父母，在认可进步的同时，又指出问题所在。她还告诉家长：“做好孩子的后勤工作就足够了，别再唠叨教育，有什么问题可以和我说。”家庭环境和谐了，孩子的成绩也直线上升。填报志愿时又出现了问题。美术类学生高考时第一志愿特别重要，如果落榜就意味着要复读一年，对学生的身心都是一个巨大考验。因此，父母和学生都不敢填报心仪已久的清华美院，打算报个次一点的学校了事。这时，赵老师顶着巨大压力站了出来，反复和家长做工作。在她的坚持下，学生最终填了清华美院。最终的录取结果证明，赵老师的判断是准确的。直到现在，这个孩子的父母与赵老师的关系仍旧非常好。他们打来电话的第一句话总是“感谢赵老师”。当被问及缘何敢于承担这么大风险时，赵老师却轻描淡写地说：“我了解我的学生，所以我信任他们。”

　　从课堂内外提效率

　　赵老师教历史。美术类高中没有理科，历史自然而然成为主科之一。高三上半学期，学生要准备专业课，留给文化课的时间少之又少，赵老师只能精简教材，提高课堂效率，想方设法完成进度；下半学期主攻文化课，上课时间又排得满满的，几乎没有一刻闲暇。

　　当高三班主任不容易。赵老师带一个年级全部4个班的课，一周就要上32节课，除去周五的教研时间，平均每天要上8节课。一整天站下来，常常腿肿了，嗓子也哑了，整个人都虚脱了似的，可晚上回家还要备课，钻研业务。她每天晚上总在十二点后才能拖着疲惫的身子爬上床，第二天一睁眼，咬咬牙又接着上。

　　为当好这个高三班主任，赵老师对家人一直抱着歉疚之情。儿子才半岁，她就回到了教师岗位，孩子只能交给家中老人照顾。由于路远，她常常好几天才能看儿子一眼。孩子该入托了，她却只能抱歉地告诉儿子：“妈妈忙，没时间，只能让你上整托。”即便这样，每周两次接送儿子，她也很少能抽出时间。家里的老人生病了，赵老师也没时间照顾。有时人手实在排不开，等老人沉沉睡去后，她又在病床边备课。

　　无悔付出换来了桃李满天下，她的不少学生考上了清华美院、中央美术学院等。

　　采访当天正值教师节，十几个已经上了大四的学生专程送来一束黄色波斯菊。抱着菊花，赵老师笑得格外灿烂。“每年的今天都会特别忙，电话、短信响个不停，中午、晚上也安排得满满的。学生一拨儿一拨儿来看我。当老师确实很辛苦，但学生的爱就是对我最好的回报。”