初中数学常年垫底？用对这3个核心方法+2个小技巧，稳拿110+

最近后台收到好多学生和家长的留言，说孩子上了初中之后数学成绩一落千丈，上次考试只考了六十多分，回家连饭都吃不下，想补又不知道从哪下手，看着孩子越来越抵触数学，自己干着急也没办法。

其实初中数学成绩差，真的不是孩子笨，大部分都是从一开始就没找对方法。小学阶段的数学知识点少，题型固定，靠死记硬背还能拿高分，但初中知识点多了好几倍，出题也越来越灵活，要是还沿用小学的老方法，肯定跟不上进度。

我自己带过两百多个初中生，从刚及格到稳定110+的例子太多了，今天就把大家问得最多的几个问题整理出来，都是实实在在能落地的方法，没有空话，你跟着做，一个月就能看到明显进步。

先把零散知识点串成网，死记硬背纯属浪费时间

很多孩子数学差，第一关就栽在知识点识记上。初中数学的公式、定理加起来有好几十个，要是分开死记，不仅背得慢，还很容易混，比如看到平方差公式和完全平方公式就分不清，考试一紧张就记错，自然做不对题。

我之前有个学生，初一的时候数学经常考七八十，问他平方差公式是什么，他能流利背出来，但问他什么时候用，他支支吾吾说不上来，就是因为他只会死记公式，不知道公式背后的适用场景。

正确的梳理方法根本不用你花太多时间，每次上完课花10分钟，把这节课的公式、定理对应的题型、常见坑都记下来就行。比如学完平方差公式，就记两行：适用场景是两个数的和乘以两个数的差，等于这两个数的平方差；

常见坑是括号里的符号容易漏，比如\( (a-b)(a+b) \)不能写成\( a^2 - b^2 \)，一定要带括号。

不用做多么漂亮的思维导图，自己能看懂就行，比如把初一上学期的有理数、整式、一元一次方程串成一张小网，有理数的加减法是整式运算的基础，整式运算是一元一次方程的前提，知识点连起来了，记起来就特别快，再也不会背了忘忘了背。

读不懂题才是最大的失分点，别再把锅甩给语文

我见过太多学生，数学考不好就说“题太复杂我看不懂”，本质上是没掌握抓数学题干关键词的方法。

上次模考有道题，好多学生都做错了，题干是“甲乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲的速度是每小时5千米，乙的速度是每小时3千米，2小时后两人相遇，求A、B两地的距离”，结果一大半学生算出来是16千米，错哪了？就是没看到“相向而行”和“相遇”这两个关键词，当成同向而行算了，白白丢好几分。

提升数学阅读能力根本不用你去刷多少语文阅读理解题，每次做数学题的时候，养成圈关键词的习惯就行：看到“同时”“一共”“还剩”“比……多/少”“相向/同向”“相遇/追及”这种词，马上画出来，做完题之后复盘，看看自己是哪个词没注意到导致理解错了，练上二十道题，你读题的正确率能提一大半。

而且你读题的能力上来了，数学思维也跟着涨，看到一个题干就能马上联想到对应的知识点和题型，解题速度自然就快了。

错题本用对了，效率比刷10套新题还高

好多学生的错题本都成了“形式主义”：题目抄得工工整整，五颜六色的笔标得满满当当，结果从来没翻开看过第二回，错的地方下次还是错，这种错题本根本没用。

我之前要求我带的学生的错题本，第一条规矩就是不准抄完整题目，浪费时间。你只要记三个内容就行：第一是错因，比如“计算失误”“公式记混”“读题漏关键词”；第二是对应的知识点，比如“平方差公式适用场景”；第三是正确思路，比如“先看是不是两数和乘两数差，再检查括号内符号”。

比如你一道题错在解一元一次方程的时候漏乘了括号里的数，错题本上就写“错因：去括号时漏乘，对应知识点：一元一次方程去括号法则，正确思路：去括号时括号前有系数要乘遍括号内每一项”，不用写半页纸，几句话就行。

然后每周抽20分钟复盘错题本，不用重新做，遮住答案把思路说一遍，说不出来的就是还没掌握，针对性地练两道同类型的题就行，坚持一个月，你数学成绩至少能提15分。

两个小技巧坚持下来，提分速度翻一倍

第一个技巧，做错的题目一定要反复做。很多学生总觉得“做新题才能提升”，其实完全搞反了，你错的题目说明就是你的知识漏洞，把漏洞补上，比做100道新题都有用。

具体的做法是：刚做完的错题，3天内再做一次，一周后再做一次，一个月后再做一次，每次都能做对就可以标成已掌握，要是哪次又做错了，就重新标红，放到下周的复盘列表里。我带过的学生里，只要把错题反复吃透的，最后数学都能稳定在110分以上。

第二个技巧，预习和总结一个都不能少。很多学生觉得“预习没用，上课听就行”，其实预习的目的不是让你学会，是让你知道这节课的重点难点在哪，上课的时候更有针对性。

预习不用花太多时间，每次上课前花10分钟就行：先把课本上的知识点看一遍，然后把课后例题自己做一遍，不会的地方标记下来，上课重点听。比如你预习一元一次方程，课本上的例题自己先做，发现去括号那步不会，上课就专门听老师讲去括号的注意事项，不用老师讲你已经会的内容浪费时间，效率高得多。

课下还要及时总结，每次上完课花5分钟，把这节课的公式、定理、题型在心里默一遍，默不出来的就是没掌握，马上翻笔记补，不要攒到考试前再复习，那时候知识点都忘光了，根本没用。

其实初中数学真的没有大家想的那么难，知识点就那么多，题型翻来覆去就那几种，只要你把该做的步骤做到位，不糊弄自己，成绩慢慢就上去了。很多孩子数学差，一开始就是知识点没串起来，越学越乱，慢慢就产生了畏难情绪，觉得“我天生不是学数学的料”，其实根本不是，只要你用对方法，坚持一个月，肯定能看到明显的变化。

别焦虑，慢慢来，你认真对待数学，数学肯定不会亏待你。