初三同学咋迎战中考复习?中考命题老师是这么说滴……

进入初三的学生，要快速进入状态，调整好自己的心态。这种状态是积极的而不是被迫的。每天上学时可以暗示自己，我今天又可以在学校学到什么知识，用一种乐观向上的心态积极面对学习。但是，不要盲目乐观，要有适当的紧迫感。

一、调整自我，进入“角色”

时间——规律、紧凑、合理、恰当规划　　每天、每周、每月、每个学期的时间要有一个合理的规划。宏观方面，在学科上想有哪些方面的提高;中观，每个月的学习要做一个规划;微观上，具体到每天学什么，都要有计划进行。

方式要合理科学，不提倡盲目补课、熬夜学习，过分透支自己的大脑。学生们可以在晚饭后帮父母做做家务，陪父母聊聊天、散散步，一方面提高自己的生活自理能力，一方面劳逸结合，这样学习的效率可能会更高。

节奏——轻松、张弛有度

在紧张有序的情况下，要张弛有度，绷紧的弦可能会断。

二、分析自我，强化自学

学生要尽快进入复习状态，不要游离，把心收到学习上。

学情分析——对自己各学科前两年的学习写出一个自我分析“报告”，可略可详，几句话都行，知道自己弱的地方

制定计划——针对问题，制定出简要的中期目标和补救计划。针对弱项，补课、练习都可以。不过，老师补课不是最佳选择，自学是最佳方式，通过自学、将知识内化才最深刻有效。

付诸实践——以自学为主，适当请老师给予帮助。

三、科学安排，切忌盲目

合理安排时间、有针对性制定复习计划，切忌焦躁（追求短期效应、立竿见影）和盲目（题海战、补课族）

要循序渐进，更要注意方法（如：练习—反思—总结—自悟—内化;关联— 练说—评论）

目标不要盲目，要能实现;方法不能盲目，要是科学的。

在学习方法上，要学会关联性的去思考不同知识板块的问题。例如，学了光学再去学力学，有人认为哪有关联?其实有很多关联，比说光的反射，包含很多力学问题;声音传播、光的传播，有联系也有区别，要学会将知识点融会贯通。

四、重视基础，量力而行

抓实基础知识极其重要，不要好高骛远，不切实际，盲目攀比;也不要妄自菲薄，轻言放弃。【先抓基础，在昨天的微信中，有说过难易比例哦】

五、认真听课，欣赏老师

养成良好的听课习惯：专注、参与、手脑结合。怎么让自己认真呢?可以强迫自己做笔记、积极回答问题、做实验，通过这些方式使自己专注起来。另外，还是合理安排作息，保证休息时间，不要违背生理规律。

学科兴趣的培养有很多因素，但最重要的因素是你自己。每一位老师都有自己的亮点，学生要以欣赏的姿态听课，是使自己投入课堂的良好方法。

部分学科教研员的建议

语文学科

1.开拓视野，关注主流文化和时代话题

2.夯实基础，在教师的帮助下知识要点

3.对重要考点、相关题型，要加强训练

4.不要用教师提供的作文模板，去套写作文。要走出校门、家门，去感悟生活，也要多阅读

5.写作时，要站在自我价值与社会、国家利益相统一的角度，去思考自我的精神追求。

数学学科

1.关注每个知识点，侧重应用能力培养，

2.不要孤立地理解和掌握知识点，善于将各知识点相互关联和沟通。

3.重视基本概念、定理、性质的理解、应用。

4.不盲目解题，高效练习，一题多变，举一反三，提倡通法，淡化特技。

5.掌握信息，研究题型。多练习函数应用题、统计图表题、开放性发散题等。

英语学科

1.夯实英语基础，重视语法、词汇学习

科学学习、记忆词汇。将语法、词汇的学习融入语言情境中，与句子、语境、语篇（课文、对话）学习相结合。单词记忆要音、形、义相结合，做到词不离句，句不离文，以词组、短语、句子为单位记忆词汇。

语法学习不能单纯记忆语法规则，要重视每单元的Grammar focus（聚焦语法），要读、背这些句型，然后模仿造句，做到举一反三并在对话、课文中加深理解，学会运用。

2.加强基本技能训练，提高综合运用能力　　听、说、读、写技能在语言学习中相辅相成， 相互促进的。课堂上要积极参与各种听、说、读、写活动，课后要有一定的听、说、读、写的练习。（听力30分，基础题）

3.重视阅读能力训练，补充课外阅读材料，提高语言文化素养大量阅读，提高阅读技能。保证每天有一定的课外阅读量。除教材外，每天阅读3～4篇课外阅读材料，每周课外阅读总词汇量应不少于3000词。

4.重视书面表达能力的提升

用英语写日记是提高英语书面表达能力的切实有效的方法，学会用英语记录每天的生活，记录自己的所思所想，用英语思维表达情感。

物理学科

1.按知识板块（力、热、声、光、电等）复习。基本概念的识记、理解，基本公式的应用。

2.按基本能力复习。应用理论知识去分析、解决物理现象、物理问题，密切联系生活实际。

3.按基本题型复习。学习近年试题，熟悉各题型特征（作图、简答、实验与科学探究）。

4.尝试将各知识点相关联（发现异、同、近），善于不断“回顾——提升——应用”。

化学学科

1.站在欣赏、追求化学美的视角了解化学、学习化学。如她的变化美、实验美、语言美、价值美、思想美等。

2.九年级化学是化学属启蒙知识，所以内容简单但充满魅力，相信同学们会喜欢化学、学好化学。

3.化学学习需要树立信心，培养兴趣，需要良好的学习习惯。除了认真听课、看书、作业外，多思考、寻找学习方法、特点，发现学科价值悟出思想方法。

思品学科

1.重视课堂学习，提高课堂学习的效率。一是重视教材的学习;二是养成良好的听课和笔记习惯。

2.走出开卷考试的误区。根据教材目录形成知识框架，建构知识网络;要记忆学科专业术语、关键词，开卷考试才会胸有成竹。

3.关注时事、生活，用所学知识分析现实问题。关心国家大事，特别是与我们所学知识有密切联系的;关注自身的学习和生活，能用所学知识分析现实问题。

4.临考之前，可做2—3套套卷。通过试题的训练查缺补漏，训练了解答题技巧，把握答题时间。