期末复习别再“临时抱佛脚”了！这位学霸的学习计划值得借鉴

【来源：易教网 更新时间：2026-03-21】

你是不是也这样？

时间过得太快了。

一眨眼，期末考试又要来了。望着日历上那个越来越近的日期，是不是突然感觉慌了？心里开始打鼓：这学期学的知识还记得多少？那些公式、单词、课文……好像都还记得，又好像都忘了。

别问我怎么知道的。

每年到这个时候，我都能收到大量读者的求助：“老师，期末考试到底该怎么复习啊？”“还有一个月，来得及吗？”“我孩子平时学习还行，一到考试就发挥失常，怎么办？”

今天，不讲那些大道理。我只想跟你分享一位同学的真实学习计划。不是那种“假大空”的完美计划，而是一个五年级的孩子自己制定的、接地气的期末复习方案。

看完之后，你可能会说：这不就是我平时告诉孩子的吗？

对，就是这些看似简单的话有人做到了，有人做不到。区别在哪里？看完这篇文章，希望你能找到答案。

语文：别把阅读不当回事

很多孩子觉得语文嘛，不就是背课文嘛有什么好复习的。

大错特错。

语文就像一座山，看着不高，爬上去才发现藏着无数秘密。那些字词、成语、古诗、阅读理解、作文……哪一样不需要花时间？

我见过太多孩子，数学英语能考九十多分，语文永远八十出头。不是因为笨，而是因为没把语文放在眼里。

那这位同学是怎么做的？

第一，多读。

不是读课本，是读课外书。现代文学、科技发展、艺术鉴赏……什么都读。读的时候别只追求情节，要试着理解作者想表达什么，这篇文章好在哪里。

第二，别放过任何一篇课文。

哪怕是老师不要求背诵的段落，也要认真读几遍。课文中藏着大量好词好句、写作手法、表达技巧，这些可都是考试的重点。

第三，也是最重要的：坚持。

三天打鱼两天晒网可不行。每天，哪怕只读十分钟，也比一周突击一次强得多。阅读带来的改变是潜移默化的，你的词汇量、表达能力和理解能力，都会悄悄提升。

一位资深语文老师说过：“语文成绩好的孩子，无一例外都是阅读量大的孩子。”

这句话我认同。你呢？

数学：认真二字，说起来容易做起来难

数学难不难？

说难也难，说简单也简单。

关键在于四个字：认真听讲。

这四个字，估计每个老师都说过无数遍。但能做到的孩子，凤毛麟角。

什么叫“认真听讲”？不是坐在那里发呆，不是盯着黑板神游，而是跟着老师的思路走，老师讲的重点、难点、易错点，都要记在心里。

课后干什么？做题。

数学不做题，就像学游泳不下水，永远学不会。

但做题也有讲究。不是题海战术，不是刷完就行。而是：每做一道题，就要弄清楚这道题考查的知识点是什么，解题思路是什么，有没有其他做法。

不会怎么办？

问。

这三个字说出来容易，做起来难。很多孩子不好意思问，觉得问问题显得自己笨。结果呢？不懂装懂，最后害的是自己。

还有一点必须强调：细心。

考试时最怕什么？不是不会，而是会但做错了。计算错误、看错题目、漏写单位……这些低级错误，一个就能扣掉好几分。

怎么办？检查。

不是那种敷衍的扫一眼，而是重新算一遍、重新读一遍题。考试时间再紧张，也要留出检查的时间。

这里我想特别说明一下数学思维的培养。很多家长给孩子报大量的数学班、刷大量的题，认为这样就能提高成绩。实际上，如果没有真正理解数学逻辑，刷再多的题也是事倍功半。

真正的数学高手，不是做题机器，而是能够举一反三、触类旁通的人。

英语：信心比方法更重要

在整个小学阶段，英语算是比较简单的科目。但简单不等于不用学。

这位同学在计划里写了一段话，让我印象很深：

“英语是我拿手的，每次我都会对自己说：你是最棒的，它难不倒你！”

看，自信。

很多孩子英语学不好，不是因为能力问题，而是心理暗示。一看到英语就头疼，一背单词就犯困还没开始就先给自己判了死刑。

英语学习，核心就三个字：背、记、听。

背什么？背课文。

课本上的对话和文章，必须背到滚瓜烂熟。为什么要这么要求？因为课文里包含着大量的语法点、固定搭配、常用句型。背下来，这些知识就变成了你的东西，考试时自然能信手拈来。

记什么？记重点。

单词要记，但不要死记硬背。词根记忆法、联想法、语境记忆法……总有一款适合你。语法要记，时态、语态、名词所有格、形容词比较级……这些规则就像数学公式一样，必须牢牢掌握。

听什么？听听力。

很多孩子听力是弱项，原因是听得太少。每天听英语，不用太长，十到二十分钟就行。听的时候要专注，不要当成背景音乐。

这里我得多说一句。现在很多孩子的英语学习陷入了一个怪圈：会考试，不会听说。笔试成绩不错，一张嘴就是哑巴英语。

语言是用来交流的，不是用来考试的。所以在复习之余，多跟读、多模仿、多开口。哪怕读错了也没关系，重要的是走出第一步。

复习计划要怎么做

说了这么多科目方法，其实核心就一个字：计划。

没有计划的复习，就是一盘散沙。

那什么样的计划才是好计划？

第一，可执行。

别一上来就制定一个完美的计划：每天学习十小时，语数英各两小时……听起来很美好，但你能坚持吗？

计划要根据自己的实际情况来制定。每天能挤出多少时间？哪科比较薄弱？哪个时间段学习效率最高？把这些想清楚，计划才能落地。

第二，有弹性。

计划不是死的，要留出调整的空间。今天状态好，可以多学一会儿；明天有特殊情况，可以少学一会儿。这都很正常，别因为偶尔没完成计划就自责得不行。

第三，要复盘。

每周结束时，回头看看这周的学习效果。哪些任务完成了？哪些没完成？原因是什么？下次怎么改进？

复盘是最容易被忽视的一步，也是提升效率的关键。

期末考试，说到底不过是检验你这学期学习成果的一种方式。考好了，说明这学期学得扎实；没考好，也能让你清楚自己的薄弱环节，假期里重点补一补。

所以，别把期末考试想得太可怕。

但这不意味着你可以松懈。

学习这件事，靠的是平时的积累。临时抱佛脚或许能帮你及格，但绝对帮不了你成为学霸。真正的高手，都是在平时一点一点积累的。

就像那位同学在计划里写的：

“期末我们都能行！加油，难不倒我们的小英雄们！”

希望这篇文章能帮到你。

加油。