初中物理《压强》知识点总结

知道液体压强的特征：由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强。液体内部的压强公式为。

1、公式的物理意义：是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的压强只与液体的密度、液体深度有关，而与容器的形状、底面积、液体的体积、液体的总重无关。

2、公式的适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强。对液体来说无论容器的形状如何，都可以用计算液体内某一深度的压强。

3、公式和的区别和联系：是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。而是通过公式结合液体压强的特点推导出来的，常用于计算液体的压强。

4、由于液体具有流动性：则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底有压强而且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的，同样利用公式可以计算出该处受到的压强大小。

常见考法

本知识经常考查液体内部压强的计算，涉及题型有选择题、计算题等。

误区提醒

1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

2、连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持在同一高度。

例析：

小英设计了一个实验，验证水的内部压强和水深的关系，所用的装置如图3所示，增加细管内的砂粒可以改变细管浸入水中的深度。

（1）指出所用的测量工具，并用字母表示需要测量的物理量。

（2）逐条写出实验步骤。

（3）根据测量量导出在不同深度处计算压强的公式。

（4）说明怎样通过实验结果判断水的内部压强是否与水深成正比。

解析：

（1）需要用的测量工具是直尺；需测量细管的直径D和细管浸入水中的深度H1，H2。

（2）实验步骤：

①测出细管的直径D；

②在细管中加入少量砂粒，将细管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺测出细管浸入水中的深度H1；

③增加细管中的砂粒，再将细管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺测出细管浸入水中的深度H2。

（3）导出计算压强的公式。对细管（含砂粒）受力分析如图，液体压强的知识点总结2

液体压强原理

液体压强（帕斯卡定律）的原理我们知道，物体受到力的作用产生压力，而只要某物体对另一物体表面有压力，就存在压强，同理，水由于受到重力作用对容器底部有压力，因此水对容器底部存在压强。液体具有流动性，对容器壁有压力，因此液体对容器壁也存在压强。

在初中阶段，液体压强原理可表述为：“液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。”

以上对物理中液体压强原理知识点的内容总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，后面我们进行更多的知识点内容学习吧。

压强的意义

⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。（此时压强与压力成正比）

⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小。

⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。

压强是物体单位面积受到的压力。

⑷压力、压强的'单位是有区别的。压力的单位是牛顿，踉一般力的单位是相同的。压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”。

通过上面对压强的意义知识点的内容总结学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得优异成绩。

物体的浮沉条件

（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

（2）请根据示意图完成下空。

（3）说明：

①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为2/3ρ

分析：F浮= G则：ρ液V排g =ρ物Vg

ρ物=（V排／V）·ρ液= 2/3ρ液

③悬浮与漂浮的比较

相同：F浮= G

不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排

④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

通过上面对物体的浮沉条件知识点的内容总结学习，相信同学们已经能很好掌握了吧，希望同学们很好的参加考试。