在给孩子请家教辅导中，家长不能当甩手掌柜，扮演什么角色更有助于提高效率？

在易教网的日常工作中，我们经常会遇到这种甩手掌柜的家长，我花钱了，剩下的都交给老师。我请老师就是为了提高孩子成绩的，效果不好都是老师的错。相信这类家长不在少数。您可以把家教老师想象成您请来的“专业教练”，孩子是“运动员”，而您呢，是“后勤部长+球队经理”。要想赢球，咱们得分工明确，互相配合。

家长该怎么配合？（“后勤部长”的职责）

1. 做好“信息中转站”，但别当“传声筒”

开课前：一定要把孩子的真实情况告诉老师。比如孩子具体哪个章节弱（不是笼统地说“数学不好”，而是“二次函数完全不懂”）、孩子的性格（是内向不敢问，还是贪玩坐不住）、在学校和老师的关系等等。信息越准，老师的“药方”才越对症。

过程中：主动但非打扰地向老师了解进度。可以问：“老师，您看他最近主要的问题是什么？我们需要在家怎么配合您？” 而不是只问：“这次考试能考多少分？”

2. 管好“大后方”，创造学习环境

时间保障：和老师定好时间，尽量雷打不动。课前别让孩子进行太兴奋的活动，让他能静下心来。

空间保障：给孩子一个安静、不受打扰的学习空间。上课时，家里人别来回走动、送水果、看电视大声喧哗。您的关心，可能会打断老师的思路和孩子的专注。

3. 当好“政委”，激发孩子内驱力

多鼓励，少施压：家教后，如果孩子有进步，哪怕是一点点，比如“今天老师说你主动问问题了”，都要大力表扬。重点是表扬他的努力和态度，而不只是分数。

帮孩子树立信心：经常暗示孩子：“你看，有老师专门帮你，咱们一点一点来，肯定能赶上。” 千万别再说：“我花了这么多钱请老师，你再学不好对得起谁？” 这种话是最大的压力，容易让孩子产生逆反心理。

家长该注意什么？（“球队经理”的禁忌）

1. 忌“监工式”旁听

千万别：全程坐在旁边，盯着老师和孩子。这会让孩子紧张，老师也放不开。老师有他自己的节奏和方法，您在旁边，他可能就得按您喜欢的方式教，而不是按孩子需要的方式教。

可以怎么做：如果需要了解上课情况，可以在开始或结束前，进去听几分钟，或者直接和老师沟通。

2. 忌“当面批评孩子”

千万别：在老师面前数落孩子：“你看他就是这么笨！”“说了多少遍都记不住。” 这会严重伤害孩子的自尊心，让他在下节课开始前就充满抵触情绪。保护孩子的尊严，就是保护他学习的意愿。

3. 忌“急于求成，只看分数”

千万别：上了两次课，就追着老师问：“怎么考试成绩还没提高？” 学习是“吃药调理”的过程，不是“吃止痛片”，立马见效。尤其是基础差的孩子，需要先“补漏洞”，才能看到分数提升。

要看什么：多关注一些“软性”的进步：比如孩子写作业主动了、错题变少了、敢问问题了、对那门课不那么讨厌了。这些都是非常积极的信号！

4. 忌“随意干扰教学”

千万别：老师正上着课，您突然推门进去，“老师，先停一下，让他把这块水果吃了”或者“老师，你下次能不能顺便也讲讲物理？”。有什么问题，等课间休息或课后再说。

总结一下：

家长最好的角色，就是 “神助攻”。

前期：做好情报员，给老师提供真实信息。

中期：做好后勤部长，保障教学环境，多鼓励孩子。

全程：做好信任的伙伴，尊重老师，保护孩子。

记住一个核心：您、孩子、老师是“同一战壕的战友”，目标是一致的。 信任老师，鼓励孩子，做好自己分内的事，这个“铁三角”就能发挥出最大的威力。