大学生该如何让家教事半功倍，找对方法很重要

作为一名优秀的家教老师，想让家教的效果翻倍，除了专业知识需要打铁还需自身硬之外，其实不用搞什么高深技巧，抓住几个关键点，用孩子能接受的方式教，家长和家教老师配合好，就能事半功倍。下面用最直白的话说说具体应该怎么做。

一、前期准备要做足，别打无准备之仗

1. 先摸清孩子的“底细”

家教第一次上门前，一定要和家长深入聊聊，把孩子的性格、爱好、学习情况都问清楚。比如孩子是活泼好动还是内向文静，喜欢什么学科、讨厌什么，平时写作业是磨磨蹭蹭还是雷厉风行。这些信息就像“作战地图”，能帮你提前规划教学策略。

举个例子：如果孩子喜欢画画但讨厌数学，那你教数学时就可以用画画的方式，比如用图形表示数字，让他边画边学，既有趣又能记住知识点。

2. 备好“教学工具包”

别空着手去家教，根据孩子的年龄和学科，准备一些实用的工具。比如教低年级孩子，可以带彩色卡片、积木、拼图；教高年级孩子，可以带思维导图模板、错题本、计算器。

比如教孩子认识汉字，用彩色卡片写上字，再配张相关的图片，孩子一看就明白，比干巴巴地念字有效多了。

3. 和家长“统一战线”

提前和家长沟通好教学目标和规则，比如这次家教主要解决什么问题（是提高成绩还是培养学习习惯），每天学习多长时间，作业怎么布置。家长和家教意见一致，孩子才不会钻空子。

比如和家长约定好，家教期间家长不打断、不干预，有问题课后一起商量，这样教学时才能专心。

二、上课时别“死教书”，要“活教人”

1. 用孩子的话聊天，别端“老师架子”

别一上来就摆出老师的架势，先和孩子像朋友一样聊聊天。问问他今天在学校发生了什么有趣的事，喜欢哪个老师，最近在看什么动画片。孩子放松了，才会愿意听你讲课。

比如孩子说喜欢看《小猪佩奇》，你就可以说：“佩奇学数学的时候也总出错，后来她是怎么学会的呢？我们一起来看看。”

2. 把知识“变”成游戏，让孩子玩着学

孩子都爱玩，把知识点包装成游戏，他自然愿意参与。比如：

学英语单词：玩“单词接龙”，你说一个单词，让孩子接一个以最后一个字母开头的单词，接不上就唱首歌。

学数学计算：用扑克牌玩“24点”，谁先算出24谁就赢，输的人要学小动物叫。

学语文作文：玩“故事接龙”，你先开头讲一句，让孩子接着编，看谁能编出最有趣的故事。

3. 多问“为什么”，少给“标准答案”

别总是直接告诉孩子答案，要多引导他自己思考。比如孩子做错一道题，别急着说“你错了”，而是问：“你是怎么想的？为什么觉得这个答案是对的？”让他自己发现错误，印象会更深刻。

比如孩子算错了一道加法题，你可以说：“这道题你算的是8，那如果我们用小棒摆一摆，看看是不是8根呢？”让他自己动手验证。

4. 及时“夸夸夸”，让孩子有成就感

孩子只要有一点进步，都要使劲夸。夸的时候要具体，别只是说“你真棒”，要夸到点子上。比如：

“你这道题用了一个特别巧妙的方法，我都没想到，太厉害了！”

“你今天写字比昨天工整多了，每个字都像小士兵一样站得直直的。”

“你回答问题声音很响亮，特别有自信，继续保持！”

三、课后跟进要“紧”，别“一教了之”

1. 布置“有趣作业”，别让任务变负担

课后作业别只是写试卷、做习题，可以布置一些有趣的实践任务。比如：

学完科学课，让孩子回家观察一种植物的生长过程，画下来并写几句观察日记。

学完英语，让孩子和家长用英语进行一次简单的对话，比如问“今天吃什么”。

学完数学，让孩子帮家长算一算这个月的水电费，看看谁用得多。

2. 及时反馈情况，和家长“同步信息”

每次家教结束后，都要和家长简单沟通一下孩子的情况。比如今天学了什么，孩子表现怎么样，哪些地方进步了，哪些地方还需要加强。家长知道孩子的进步，也会更配合你的工作。

比如你可以说：“今天孩子学乘法口诀特别快，已经能背到7了，但是8和9还有点混淆，回家可以让他多读几遍。”

3. 定期“复盘总结”，调整教学策略

每隔一段时间（比如一周或两周），和孩子一起回顾一下这段时间的学习情况。问问他：“你觉得这段时间学得怎么样？哪些地方觉得有趣，哪些地方觉得难？”根据孩子的反馈，调整教学方法和内容。

比如孩子说：“学英语单词太无聊了，总是背。”那你就可以换一种方式，比如用英语儿歌、英语小故事来教。

四、家教自己也要“长本事”，别吃“老本”

1. 多学习教育方法，别“闭门造车”

平时可以多看一些教育类的书籍、文章或视频，学习一些新的教学理念和方法。比如如何激发孩子的学习兴趣，如何培养孩子的自主学习能力。

比如你可以学习“费曼学习法”，让孩子把学到的知识讲给你听，这样既能检验他的理解程度，又能加深他的记忆。

2. 和同行“取取经”，别“单打独斗”

和其他家教或老师交流交流，分享一下经验和心得。别人可能遇到过类似的问题，他的解决方法可能对你有启发。

比如你可以在家长群里或其他家教交流群里问：“有没有教过不爱写作业的孩子的？你们是怎么解决的？”

3. 保持好心态，别“急功近利”

每个孩子的接受能力和学习节奏都不一样，别指望教一次就能看到巨大进步。要有耐心，慢慢来，只要孩子每天都有一点小进步，就是成功的。

比如孩子今天比昨天多记了3个单词，这就是进步，别因为没达到你的预期就着急。