金牌家教分享：在一对一家教过程中，浅谈一下怎么应对厌学且爱拖延的孩子

在易教网日常咨询中，经常碰到很多家长都很无奈，孩子明明很聪明，但就是不爱学，并且爱拖延。今天我们也就这方面的问题，在一对一家教时，面对厌学拖延的孩子，别急着讲大道理或者催着学，用孩子能听懂、能接受的方式慢慢引导，效果会更好。下面我们就通俗的话说说具体怎么做：

一、先聊聊，找到“不想学”的真正原因

孩子厌学拖延，背后肯定有原因，得先弄清楚。可以像朋友聊天一样，问问孩子：“最近学习是不是遇到啥麻烦啦？是作业太多写不完，还是有些题怎么都搞不懂？”

要是孩子说作业太多：可以和他一起看看作业单，把作业分成小块，比如先做10道数学题，再做一篇阅读，每完成一块就休息5分钟，这样不会觉得压力太大。

要是孩子说题目太难：就挑几道简单的同类题，先让他找回信心，再慢慢增加难度。比如孩子觉得应用题难，就先做几道只需要一步计算的简单应用题，做对了就夸他：“你看，这题你一下子就做对了，多厉害！”

要是孩子说没兴趣：那就把他喜欢的东西和学习结合起来。比如孩子喜欢打游戏，就可以用游戏里的角色设计数学题，像“假设你在游戏里打怪，每打一只怪得5分，打了10只怪，一共得多少分？”

二、把学习变成“好玩的事儿”

孩子都喜欢玩，要是能把学习变得像玩游戏一样有趣，他自然就愿意学了。

设计小游戏：比如学英语单词，可以玩“单词接龙”，你说一个单词，让孩子接一个以这个单词最后一个字母开头的单词，接对了就给他一个小贴纸，集满10个贴纸可以换个小奖励，像一块小饼干或者多玩10分钟游戏。

用比赛的方式：可以和孩子比赛谁算得快、谁背得准。比如算数学题，你和他同时做10道题，看谁先做完而且全对，赢的人可以指定输的人做一个搞笑的动作，像学小狗叫。

利用多媒体：现在有很多学习类的APP和视频，里面有很多动画、歌曲，能把知识讲得很生动。比如学历史，就可以找一些历史故事的动画视频，和孩子一起看，看完再讨论讨论里面的情节。

三、定个小规矩，让孩子知道“啥时候该干啥”

孩子拖延，很多时候是因为没有时间观念，不知道该什么时候开始做、什么时候做完。可以和他一起定个学习计划表，就像游戏里的任务清单一样。

一起商量时间：问问孩子：“你觉得每天几点开始写作业比较好？写多久休息一下？”让孩子参与制定计划，他会更愿意遵守。比如定好晚上7点开始写作业，7点到7点半写数学，7点半到8点写语文，每写完一门作业可以休息5分钟。

把大任务拆成小任务：比如写一篇作文，可以分成选题目、列提纲、写开头、写中间、写结尾几个小任务，每完成一个小任务就在计划表上打个勾，打勾的时候夸夸孩子：“这个提纲列得真好，思路很清晰！”

设置小奖励：如果孩子能按照计划表完成任务，就给他一个小奖励。奖励不一定是买玩具、吃大餐，可以是他喜欢的活动，比如周末去公园玩、看一场电影。

四、多夸夸孩子，让他有成就感

孩子都希望得到认可和鼓励，多夸夸他，他会更有动力学习。

夸具体的事情：别只是说“你真棒”，要夸他具体哪里做得好。比如孩子做对了一道难题，就说：“你这道题做得太对了，思路很清晰，你是怎么想到的？”

发现他的小进步：哪怕孩子只有一点点进步，也要及时表扬。比如他今天比昨天早10分钟开始写作业，就说：“你今天开始写作业的时间比昨天早啦，这就是进步，继续加油！”

用鼓励代替批评：孩子做错题或者拖延的时候，别急着批评他，要鼓励他。比如他写错了一个字，就说：“这个字写错了没关系，我们再写一遍，我相信你这次一定能写对。”

五、家长和家教老师要“统一战线”

家教一个人努力还不够，得和家长配合好，给孩子创造一个好的学习环境。

和家长多沟通：定期和家长聊聊孩子的学习情况，说说孩子最近哪些地方有进步，哪些地方还需要改进。比如可以每周和家长通一次电话，或者发一条信息。

让家长也参与鼓励：告诉家长要多夸夸孩子，别总是盯着孩子的缺点。比如家长看到孩子按时完成了作业，就可以说：“宝贝，你今天按时完成作业啦，真乖！”

避免在孩子面前起冲突：如果对孩子的教育方法有不同的看法，别在孩子面前争执，可以私下和家长商量，达成一致的意见。

六、家教老师自己也要“稳住”

面对厌学拖延的孩子，家教有时候也会着急、生气，但一定要控制好自己的情绪。

深呼吸，冷静一下：要是孩子怎么都不愿意学，还发脾气，先别急着发火，做几个深呼吸，让自己冷静下来，再想想用什么方法引导他。

换个方式教：如果一种方法孩子不接受，就试试别的办法。比如孩子不喜欢用笔做题，就可以用口算的方式，或者用实物来演示。

给自己也定个小目标：比如今天要让孩子开心地完成一项学习任务，达到了就给自己一个小奖励，像吃一块喜欢的巧克力。