九年级英语复习计划

复习单词拼写、词语释义及词形转换是掌握基本词汇知识的关键。学生应培养听音识词的良好习惯，并采取构词法、音形相似法、归类法等方法记忆单词。

二、实践英语语法

语法的复习应包括句法和词法。要掌握五种基本句型、宾语从句、状语从句、定语从句等，同时理解词法。动词是重点，掌握正确的时态用法。学生还应理清语法知识脉络，系统化复习。感性认识基础上，提升理解语法规则的能力和运用规则的能力，使语法规则指导他们的语言实践。

三、正确使用交际用语

学生的日常交际用语应具备与讲英语的人进行口头交际的能力。学生应能理解别人讲的日常交际用语并正确回答，在自己听别人讲英语时，结合自己所处的场合、情境，理解对方的意思。在复习中，学生应锻炼使用《日常交际用语简表》中的表达方式进行简单的交际。

四、培养阅读能力

阅读是初中毕业生应具备的较高水平能力，主要考察阅读速度和理解能力。学生应有一定的词汇量和扎实的语言知识，同时提高思维能力，拥有一定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。

学生应保证一定量的课外阅读，并有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。

五、加强听力训练

听力水平是靠平时反复训练而形成的。学生应安排一定的时间进行强化性听力训练，熟悉测试题型。通过听课文原声带、听力训练题提高学生的听力水平。

六、提高书面表达能力

通过背诵典型的范文、大量的习作练习和指导，不断提高学生组织文章的能力，运用已学词汇进行描写的能力。

实施步骤及时间安排：

一、阶段训练

指导思想：根据教材内容顺序，抓纲领本，使学生从零散知识自然向系统归纳过渡，使基础知识更加条理化。

关于中考英语备考方案

在整体处理材料和时间分配上，我们计划在三月初开始进行全面复习。我们的复习方法是重点阅读教材内容，从初一开始，花费一周的时间来复习初一上下册内容。接着，我们将花费两天针对每个单元进行复习，包括重要单词、词组和句子，要求学生进行对照复习。

同时，我们的教师将在课堂上对时态等进行语法综述，并编写一些讲义，以帮助学生强化练习，每个单元发一份练习，主要题型包括词组翻译、选择题、首字母填词、词语释义、词形转换和句子翻译等。为了针对即将到来的口语考试，我们还将穿插进行口语复习辅导，预计在四月底完成第一轮复习。

另外，在教学方法的选用上，我们坚持打破传统的'复习模式，不搞填鸭式、满堂灌，而是采用提问式、讨论式、辩论式和启发式等多种方法，以让学生进行归纳和互助，由师生共同归纳出各个阶段的知识要点、难点及考点。此外，我们也给予学生充分的思考时间，让他们有发言的权利，并提供查漏补缺的机会。

2。专项训练

我们将重点关注语法的专项练习，并针对中考题型进行专项强化训练，以提高学生对各种题型的解题能力。我们将结合我市的中考题型，对阅读理解、翻译句子、单项选择、对话缺词填空和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学习方法的指导和解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。

3。模拟训练

在考前阶段，我们将进行模拟训练，这是中考前的热身训练阶段。我们将使用一些模拟试题，模拟考试时间、考场要求和答题方式等，以训练学生的应考和应试技巧，并反复培养学生的临场发挥能力和应变能力。

4、考前心理辅导（中考前）

我们将根据不同学生的个性特点，为他们提供不同类型的心理辅导措施，以帮助他们克服考前的紧张心理。