初中生的数学答题技巧，是何种神奇的解题密码？

先易后难：遵循从前往后、先易后难的答题顺序，遇到难题时可先跳过，最后再攻克或放弃，确保容易得分的题目先拿到手。

规范答题：严格按规定涂卡和书写答案，解答题要分步骤作答，争取步步得分，遇到困难时能做几步做几步，也可以跳过某一小题直接做下一小题。

得分优先：熟题细做，生题慢做，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，防止被难题耗时过多而影响总分。

不留空白：尽量把试题提问下面的空白处写上相应的公式或定理等有关结论，因为每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分。

观点正确：理性答卷，不能因为答题过于求新而造成观点错误或逻辑不严密，也不能在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画。

字迹清晰：卷面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做到“前紧后松”而不是“前松后紧”，特别注意只能在规定位置答题，转页答题不予计分。

2、审题要点

浏览全卷：拿到试卷后，先整体浏览一遍，了解试卷的题型分布和难易程度，对全卷有个大致的了解。

细读试题：仔细阅读每一道题目，理解题目的意思和要求，注意题目中的关键词、条件和限制，避免因粗心大意而误解题意，对于较长或较复杂的题目，可以多读几遍，必要时可以将题目中的重要信息标记出来。

3、不同题型的答题技巧

选择题

排除法：从已知条件出发，结合选项，通过观察、分析、猜想、计算等方法一一排除明显出错的答案，缩小思考范围，提高解题的速度。

验证法：把各个选择项代入原题加以验证，看是否符合题意，然后得出结论。

特殊值法：根据题设条件，选取恰当的特殊数值，替代题中的字母和数式，通过计算，得出答案，再类推一般性答案，从而得出正确答案。

数形结合法：解决与图形或图像有关的选择题，常常要运用数形结合的思想方法，有时还要综合运用其他方法。

代入法：将选择支代入题干或题代入选择支进行检验，然后作出判断。

观察法：观察题干及选择支特点，区别各选择支差异及相互关系作出选择。

枚举法：列举所有可能地情况，然后作出正确地判断。

待定系数法：要求某个函数关系式，可先假设待定系数，然后根据题意列出方程(组)，通过解方程(组)，求得待定系数，从而确定函数关系式。

不完全归纳法：当某个数学问题涉及到相关多乃至无穷多地情形，头绪纷乱很难下手时，行之有效地方法是通过对若干简单情形进行考察，从中找出一般规律，求得问题地解决。

填空题

直接法：直接从题设条件出发，利用定义、定理、性质、公式等知识，通过推理和运算等过程，直接得到结果。

数形结合法：根据题目条件的具体特点，做出符合题意的图形，从而做到数中想形，以形助数，通过对图像的观察、分析和研究、启发解题思路，找出问题的隐含条件，从而简化解题过程，检验解题结果。

解答题

构造图形：复杂的几何图形问题，一般需要添加恰当的辅助线才能顺利解决，如连接、延长、做平行、做垂直等，将不规则、不常见的图形转化为规则或特殊的图像求解。

动静结合：在图形的运动变化过程中，需要认真研究图形的变化规律，抓住主动变量与从动变量，动静结合，从中探索出它们之间的关系，利用函数关系解决。

函数与方程思想：运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题，从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程或不等式模型去解决问题。

特殊与一般的思想：用这种思想解选择题有时特别有效，因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，同学们可以直接确定选择题中的正确选项，同样可以用这一思想方法去探求主观题的求解策略。

极限思想：极限思想解决问题的一般步骤为：对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量；确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量；构造函数（数列）并利用极限计算法，得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

分类讨论思想：在解题时常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论，引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。

4、检查与验算：完成试卷后，要认真检查答案的准确性和完整性，对于没有把握的题目，可以重新审视题目和答案，或者采用不同的方法进行验算，检查时要特别注意计算错误、单位换算错误、符号错误等常见问题。

5、时间管理：合理分配答题时间，不要在某一道题目上花费过多时间，导致后面的题目来不及做，可以根据题目的难易程度和分值来分配时间，难度较大、分值较高的题目可以适当多花一些时间，但也不要超过预计的时间。

初中数学答题需掌握一定的技巧和方法，通过不断练习和实践，可以提高答题效率和准确性，也要注意保持良好的心态和习惯，认真审题、仔细答题、及时检查和总结经验教训。