初中数学如何作垂线题目，初中数学中，如何正确作出垂线并解答相关题目？

【来源：易教网 更新时间：2025-04-30】

初中数学垂线专题复习指南：从基础到实战的系统解析

一、垂线基础知识与核心性质

在初中数学中，垂线是几何学习的重要基础，尤其在坐标系、三角形、图形变换等模块中应用广泛。以下从定义、公式和性质三个维度展开讲解。

1.1 垂线的定义与判定

- 定义：在同一平面内，若两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角（90°），则这两条直线互相垂直，其中一条直线称为另一条直线的垂线。

- 判定方法：

- 坐标系中，若两直线斜率乘积为-1，则二者垂直。

- 几何图形中，若两条线段相交且形成直角，则为垂线。

1.2 点到直线的距离公式

在平面直角坐标系中，点\( P(x_0, y_0) \)到直线\( l: y = kx + b \)的距离公式为：

\[d = \frac{|kx_0 - y_0 + b|}{\sqrt{k^2 + 1}}\]

应用示例：求点\( A(2, 3) \)到直线\( y = 2x + 1 \)的距离：

\[d = \frac{|2 \times 2 - 3 + 1|}{\sqrt{2^2 + 1}} = \frac{2}{\sqrt{5}} \approx 0.894\]

1.3 垂线的六大核心性质

- 唯一性：过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

- 传递性：若\( a \perp b \)且\( b \perp c \)，则\( a \parallel c \)（注意：此处原资料中的传递性描述有误，应为平行而非垂直）。

- 邻补角均分线垂直：互为邻补角的两个角的角平分线互相垂直。

- 直角三角形中的垂线特性：斜边上的高将三角形分为两个相似三角形，且满足\( CD^2 = AD \times BD \)（\( CD \)为高，\( AD \)、\( BD \)为垂足分得的线段）。

- 坐标系中的垂线斜率关系：若直线\( l_1 \)斜率为\( k \)，则其垂线\( l_2 \)的斜率为\( -1/k \)。

- 垂线段最短定理：从直线外一点到该直线的所有连线中，垂线段最短。

二、垂线题目的解题策略与步骤

垂线题目常以选择题、填空题、解答题形式出现，解题需结合几何性质与代数计算。以下是通用解题步骤：

2.1 解题四步法

1. 审题定位：明确题目要求（如求方程、长度、坐标等）。

2. 性质调用：根据题意选择垂线性质或公式（如点到直线距离、斜率关系等）。

3. 代数计算：通过方程联立、代数变形或几何定理推导答案。

4. 验证检查：代入原条件或用几何意义验证结果合理性。

2.2 典型题型解析

例1：直线方程求解（选择题）

题目：过点\( A(2,3) \)且垂直于直线\( y = 2x \)的直线方程是（ ）。

选项：A. \( y = 2x - 1 \)；B. \( y = -\frac{1}{2}x + 4 \)；C. \( y = -2x + 7 \)

解析：

- 直线\( y = 2x \)的斜率为\( 2 \)，其垂线斜率为\( -\frac{1}{2} \)。

- 代入点斜式：\( y - 3 = -\frac{1}{2}(x - 2) \)，化简得\( y = -\frac{1}{2}x + 4 \)，选B。

例2：几何计算（填空题）

题目：在直角三角形\( \triangle ABC \)中，\( \angle C = 90° \)，\( AC = 6 \)，\( BC = 8 \)，求斜边\( AB \)上的高\( CD \)长度。

解析：

- 由勾股定理得\( AB = \sqrt{6^2 + 8^2} = 10 \)。

- 利用面积法：\( \frac{1}{2} \times AC \times BC = \frac{1}{2} \times AB \times CD \)，解得\( CD = \frac{6 \times 8}{10} = 4.8 \)（原资料答案为7.5，此处存在计算错误，正确答案应为4.8，可能原题数据有误）。

例3：坐标交点求解（解答题）

题目：求直线\( l_1: y = 2x + 1 \)与\( l_2: y = -\frac{1}{2}x + 3 \)的交点坐标。

解析：

- 联立方程：

\[ \begin{cases} y = 2x + 1 \\ y = -\frac{1}{2}x + 3 \end{cases} \]

- 代入消元得\( 2x + 1 = -\frac{1}{2}x + 3 \)，解得\( x = \frac{4}{5} \)，代入得\( y = \frac{13}{5} \)，故交点为\( \left( \frac{4}{5}, \frac{13}{5} \right) \)（原资料答案\( \frac{2}{5}, \frac{9}{5} \)计算错误，此处修正）。

三、垂线应用拓展与常见误区

3.1 垂线在几何中的综合应用

- 坐标系中的垂线：可利用斜率关系快速求解直线方程，例如求点到直线的垂线方程。

- 三角形中的高与面积：通过垂线计算面积或证明相似性，如例2中的直角三角形特性。

3.2 典型错误分析

- 斜率计算错误：忽略垂线斜率需取负倒数，如误将\( k = 2 \)的垂线斜率算为\( 1/2 \)。

- 代数符号混淆：联立方程时漏写负号或运算顺序错误，导致坐标结果偏差。

- 性质误用：例如将垂线传递性错误理解为\( a \perp b \)且\( b \perp c \Rightarrow a \perp c \)，实际应为\( a \parallel c \)。

四、垂线题目分类与解题思路速查表

**题型**	**解题思路**	**示例**
**方程求解**	根据垂线斜率关系列方程，代入点坐标求参数。	例1：求垂直直线的方程。
**几何计算**	利用相似三角形、勾股定理或面积法，结合垂线特性推导长度。	例2：求直角三角形的高。
**坐标交点**	联立两条直线方程，解方程组获得交点坐标。	例3：求两直线交点。
**最短距离**	应用点到直线距离公式，或通过作垂线构造直角三角形。	求点到直线的最短距离。

五、实战练习与答案解析

练习1：过点\( P(-1, 2) \)作直线\( y = -3x + 5 \)的垂线，求该垂线方程。

答案：\( y = \frac{1}{3}x + \frac{7}{3} \)

解析：垂线斜率为\( 1/3 \)，代入点斜式得方程。

练习2：在\( \triangle DEF \)中，\( \angle D = 90° \)，\( DE = 5 \)，\( DF = 12 \)，求\( \triangle DEF \)斜边上的高。

答案：\( \frac{60}{13} \approx 4.615 \)

解析：斜边\( EF = 13 \)，面积法得高\( h = \frac{DE \times DF}{EF} = \frac{60}{13} \)。