加强亲子沟通 给孩子第一次犯错的机会

如何正确批评孩子的错误

孩子是成长过程中不可避免地犯错，但是我们作为父母，应该以正确的方式引导他们。如果孩子再次犯了类似的错误，我们可能需要重新考虑他们是否熟悉正确的方法，或者教训是否足够深刻。在分析孩子犯错的原因之后，我们首先应该详细讲解、说明清楚，给他们改正错误的机会。只有在重犯错误的情况下，我们才应该进行适当的批评。

给予初犯机会

当孩子开始或接触新事物时，由于缺乏了解和准备不足，他们的行为可能会不合理，出现偏差和错误是正常的。这时，他们最需要的是父母的帮助而不是批评。我们可以谅解和理解孩子的第一次错误，甚至是第二次错误。只有当错误频繁出现时，我们就需要进行适当的批评。

批评应针对态度

批评是针对孩子重复犯错误的态度而言的，而不是针对事情的本身。我们应该给孩子改错的机会，但是家长往往在首次错误时就批评，这会让孩子感到委屈。我们应该注意，错误频繁出现是态度的问题，因此批评应当针对态度，而不是过分强调事情本身。

以案例说明批评的有效性

我们可以举个实际的案例来说明批评的有效性。比如说，有个初中男孩喜欢玩电子游戏，经常逃课，这对他的学习产生了负面影响。家长非常着急，那么该如何处理呢？

这个男孩的学习成绩还可以，但他的自制力较差，对后果没有足够的预见性，因此很容易在有机会时逃出去玩游戏。当出现这种情况时，家长应该耐心解释这种行为的后果，并表达对孩子的信任和期望。重要的是让孩子明白这种行为的不当之处，而不是大发雷霆或动辄打骂。

但是，如果这个孩子又偷偷跑出去玩游戏，家长就应该严厉告诉他这样做是不对的。鉴于他再次犯错，我们应该与孩子约定一个方案，并要求孩子作出承诺。同时，我们要明确表示，如果再犯，他将接受什么样的惩罚。当然，这个方案必须是双方都可以接受的。同样，不可大发雷霆或动辄打骂。

孩子注重“义气”，在彼此之间建立信任和尊重的情况下，孩子很难再犯错。即使他们想要玩游戏，他们也会提前与家长打招呼。

家长处理重犯错误的方式

当孩子再次犯错时，家长有两种选择。一种是保持沉默，让孩子明白你已经知道发生的事情，并告诉他你有权利采取惩罚，但目前并不打算实施。另一种方式是根据之前的约定，让孩子承担惩罚，并再次强调，如果再次犯错，不可大发雷霆或动辄打骂。

通过以上的做法，孩子不敢再犯错误。我们必须意识到，孩子的错误更多是由于家长教育不当所致。孩子已经受到了错误和失败的惩罚，已经感受到了痛苦和不幸。作为家长，我们不能只责怪孩子，我们也要找找自己的原因。在出现问题后，家长的反应和表现至关重要。如果我们只是主观地指责和责备孩子，情绪失控、生气并动辄打骂，那么我们是非常不礼貌和无能的。这样的做法只会让孩子对我们失望。

因此，正确的批评应该是对话和交流的一种方式，更加注重思考和检查错误的思想和行动。为了解决问题和避免错误再次发生，批评应该是一场有约定和要求的对话。

家长应先向孩子道歉

当孩子犯错误时，家长应该首先反思自己是否有过失，是否有做得不足之处。因此，我建议家长在批评孩子之前，先向孩子说声“对不起”。

很多家长在尝试了这种做法后认为，当他们向孩子道歉并表达内疚之情时，批评教育的效果特别好。有时，母子甚至会抱头大哭，那一瞬间，所有的不快和隔阂都会被这泪水冲洗掉。只要家长的话是合理的，那时候，孩子就很难不听从了。

通过正确的批评，我们可以帮助孩子正视错误并提升自己。作为家长，我们应该耐心引导孩子，从错误中成长。