错误的美术对孩子好吗？

如何激发孩子对绘画的兴趣

引言

在认识颜色的基础上，我们可以通过一些有趣的活动来帮助孩子准确地说出颜色的名称，区分颜色的深浅等等。通过设计一些色彩游戏，我们可以锻炼孩子们的眼力，进行强化训练。比如，给颜色宝宝找朋友来比较哪些颜色放在一起更好看等等。

家长的态度对孩子的画画兴趣产生影响

很少有孩子天生不喜欢画画的，那为什么有些孩子会变得不喜欢画画了呢？我觉得这里出问题的，往往是家长而不是孩子。孩子们最初的涂鸦很随意，随便涂涂抹抹、点点画画，就算完成了一幅“作品”，而且会很高兴地拿来给爸爸妈妈看。然而，父母们往往对这些“瞎画”的东西很不以为然，没有耐心、也没有能力去发现孩子“瞎画”中的兴趣点和潜藏的能力。他们会说：“你画的都是些什么呀？乱糟糟的。”、“要画就好好画，别乱涂乱抹的。”、“他哪儿会画呀，不过瞎涂涂罢了。”、“都是他乱涂的东西，跟废纸一样，都扔了都扔了。”这些话会给孩子的心灵造成无法弥补的创伤。有些不愿意等待的父母可能没有意识到自己的失误。他们按捺不住地自己动手，迅速画出个太阳或者房子，要求孩子照着画。还有些父母为了吸引孩子，把家里挥洒得到处鲜艳卡通。这些“好心”，实际上可能适得其反，弄得孩子对自己本来很有兴趣的事情感到索然无味，甚至产生逆反心理。

正确的美术教育观念

旧的美术教育，使我们中的很多人觉得画得“好”就是画得“像”，似乎只对那些“跟真的似的”视觉艺术作品有兴趣。当孩子们的画比较抽象，因而显得不那么“像”的时候，我们就容易发急，开始批评孩子的画，斥责或者嘲笑孩子，看不到孩子的长处和闪光点。这对孩子的发展和自信心是很大的摧残。孩子的天赋和灵性渐渐地被消磨掉，孩子的兴趣渐渐地被抹杀，而家长还一无所知。

改变家长的观念

家长应该改变对孩子画画的态度，要欣赏孩子的每一幅作品，不论它们看起来是否“像”，不论它们是否符合传统的美术标准。我们应该鼓励孩子表达自己独特的想法和感受，让他们有机会通过绘画来展示自己的创造力和想象力。

培养孩子对艺术的欣赏能力

除了鼓励孩子自己创作，我们还应该培养他们对艺术的欣赏能力。可以带孩子去美术馆参观艺术作品，让他们欣赏不同风格的绘画作品。我们可以和孩子一起观察画作中的细节，讨论画家的创作意图，让孩子学会用自己的眼睛去观察、用自己的心去感受艺术。

提供适合孩子年龄的绘画教材和活动

为了帮助孩子更好地发展绘画技巧和创造力，我们可以提供适合他们年龄的绘画教材和活动。比如，对于幼儿，我们可以提供一些简单的涂鸦工具，让他们随意地涂涂抹抹，发挥自己的想象力。对于稍大一些的孩子，我们可以引导他们学习一些基本的绘画技巧，例如如何运用不同的颜色和线条来表达自己的想法。

结语

正确的美术教育对孩子的成长和发展非常重要。家长应该改变对孩子画画的态度，鼓励他们自由表达自己的想法和感受。同时，我们也要培养孩子对艺术的欣赏能力，让他们学会用自己的眼睛去观察、用自己的心去感受艺术。通过提供适合孩子年龄的绘画教材和活动，我们可以帮助他们更好地发展绘画技巧和创造力。让我们共同努力，让每个孩子都能享受到绘画带来的乐趣和成就感。