| 91233号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号: | 91233 | 头像: |
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| 姓名: | 王教员 女 | ||
| 来自省份: | 北京 | ||
| 出生年月: | 200X | 高校: | 首都师范大学 |
| 学历: | 本科毕业 | 专业教师 | |
| 专业: | 英语教育 | 住址: | 朝阳 |
| 最近登陆时间: | 26-10-17 10:57:19 | 认证情况: |
已经认证√
五星教员★
注册时间:19-04-30 16:32:49 |
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示: |
主要辅导各个阶段的英语,熟悉小学初中高中教材及考点,有特色的学习方法,对学生要求比较严格。善于和孩子们沟通,引导孩子们自主学习,发现学习的乐趣。中考英语119分仅扣一分,高考英语130分(听力机考满分),口语满分,英语公共四级笔试优秀,口语A级。英语专业四级良好,目前就读英语教育专业,与美国以及英国留学生进行学生交流合作。曾在术漫教育咨询机构里担任幼小衔接部门自然拼读课程和superminds的讲师 | ||
| 可授课区域: | 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,通州 | 可辅导方式: | 本人上门,学生上门,网上辅导 |
| 详细描述: | 七号线百子湾附近 | ||
| 所获证书: | 普通话一级乙等 初中英语教师资格证 高中英语教师资格证 英语四级笔试口试证书 英语专业四级良好证书 英语专业八级证书 |
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| 家教简历: |
2018暑假作为家教讲解文综方面的知识和学习方法,帮助孩子更好的学习 2018-2019寒假期间担任新东方英语学习部助教老师,讲解助教指导课,受到孩子和老师的好评 2019在术漫教育咨询机构里担任全英授课讲师,教授自然拼读课,super minds (剑桥少儿英语国际版)以及新概念的课程,自然拼读课学员为四岁半到七岁,新概念学员为十岁到十三岁 2019帮助六年级学生完成英语语法是梳理和口语练习,获得英语演讲比赛第二名 2019辅导一年级孩子自然拼读,目前孩子已达到基本可以自己拼读单词的水平 2019辅导初二升初三的学生英语阅读,培养孩子良好的做题习惯目前阅读CD篇正确率几乎只错一个以内 2019辅导五年级学生新概念英语第二册帮助巩固语法知识点对课内知识掌握的更加牢固。 2019辅导西城外国语初二学生英语语法,为中考复习打基础 2019辅导新高一学生英语,为高中英语学习做综合提升 2020带着初一学生刷题,从60分提升到了80分 2020辅导初二学生备战中考,讲解中考语法以及完型和阅读技巧,让孩子突破自己内心的障碍,爱上英语 2021辅导海淀中考生英语,最终中考取得理想成绩 2021网络辅导广东中考生英语,成绩从七十分提升至八十分 2021网络辅导幼小衔接英语,带着孩子阅读牛津树内容,目前词汇量已经达到小学二年级水平 2021网络辅导小学四年级英语阅读,带着孩子阅读牛津树高阶(级别9),词汇量已经达到初中水平 2022辅导中考生考入市重点高中,英语单科仅扣2分 目前就职于市重点学校 |
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| 薪水要求: | 300/h具体面议 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目: |
小学英语,
初一初二英语,
初三英语,
高一高二英语,
高三英语,
初级英语口语,
初级新概念英语,
初级牛津英语,
初级剑桥英语,
英语四级,
英语六级,
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学员评价(1)好评率100%
备课充分(1)
讲课认真(1)
上课守时(1)
课后有作业(1)
经验丰富(1)
效果满意(1)
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学员的评价好评满意2020-09-09
| 该教员的成功家教记录 | |||
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| 求教科目 | 学员情况描述 | ||
| 英语 | 英语基础可以,开学上初一,数学中等,需要查缺补漏5、6年级知识,学习初一数学 | ||
| 英语 | |||
| 英语 | 因为成绩不好 | ||
| 初级剑桥英语 | 刚开始学剑桥 | ||
| 英语 | 积累不足,练习较少 | ||
| 英语 | 初一 | ||
| 英语 | 周末上门,平时可网上 | ||
| 英语语文英语政治,文科都能带的 | 初三想提高英语成绩,中考考个理想的学校。成绩一般 | ||
| 高中英语 | 暑假开始补习,每天一个小时左右网课,基础还可以,提前预习下学期内容。 | ||
| 初一初二英语 | 初一,词汇量少,朗读少 | ||
| 英语 | 陪着背背 学员可以上门 | ||
| 英语 | 刚转学过来 教材不同 英语偏差 | ||
| 英语 | 听课认真 | ||
| 英语 | 现在初二需要提高校内成绩 | ||
| 英语 网课 | 需要陪同刷题,讲课 | ||
| 英语 | |||
| 英语 | 英语方面薄弱 | ||
| 英语 | 成绩中等 | ||
| 英语 | 学员成绩还可以 | ||
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