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微信版| 71354号教员基本信息 | |||
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| 教员编号： | 71354 | 头像： | 
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| 姓名： | 王教员 女 | ||
| 来自省份： | 黑龙江 | ||
| 出生年月： | 198X | 高校： | 北京外国语大学 |
| 学历： | 本科毕业 | 在职专业培训机构教师 | |
| 专业： | 雅思 英语 | 住址： | 朝阳 |
| 最近登陆时间： | 20-02-14 17:46:48 | 认证情况： |
已经认证√
四星教员★
注册时间：15-08-12 18:03:02 |
| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
王老师，北京外国语大学，哈尔滨师范大学，英语专业八级，教龄9年，发音标准，可全英文授课，擅长剑桥通用五级英语、新概念英语、小学全科、小初高英语同步辅导、三一口语、雅思英语、自考英语、自考二外日语等。熟悉北京各教材版本，教学经验丰富，授课灵活多样，擅长根据学生的不同特点，因材施教。曾帮助多名小学生、初中生、高中生、及成人，有效提升其英语。所获证书：英语专业八级、教师资格证、普通话一级乙等、CAE剑桥高级英语证书、全国高师技能大赛三等奖、校CCTV英语演讲比赛二等奖、新东方美文背诵大赛三等奖、一等奖学金、模范大学生等。 本人富有耐心和亲和力, 能与学生和家长进行及时和有效的沟通. 业余时间一直坚持学习中国传统文化，并在教学中积极引导孩子去了解中华德育故事等国学经典，并将所学逐步落实到日常生活中，希望帮助学生建立正确的学习和处事的态度，也希望帮助家长和孩子建立和谐的亲子关系。至乐莫若读书，至要莫若教子！愿未来有缘结识的家庭都能和乐美满！ | ||
| 可授课区域： | 朝阳,东城,西城,崇文,宣武 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导 |
| 详细描述： | 无要求 | ||
| 所获证书： | 英语专业八级 教师资格证 普通话一级乙等 全国高师技能大赛三等奖 剑桥CAE高级英语证书 英语演讲比赛二等奖 三等奖 新东方美文背诵大赛三等奖 一等奖学金 模范大学生 雅思6.5 |
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| 家教简历： |
相关教育成果: 妞妞墩墩：龙凤胎英语零基础，5岁起从剑桥国际儿童英语学起，学完两本，已经熟练掌握不少简单日常英语和多首英文歌，学三册时已掌握26个英文字母，以及认读英语句子。兴趣浓厚，学的开心，基础打得很好，现在移居加拿大。 唐同学: 一年级剑少英语学了一学期，期末考试轻松100分。 柴同学：英语零基础，一年级上课时根本听不懂老师讲课，我们从剑少英语一级学起，现在四年级，已学完剑少5级，正在备考KET。平时上课英语交流很轻松，学校课本对她来说早已变得特别简单，近期还获得小学英语演讲比赛一等奖。 金同学：小学五年级开始学习，之后不到一年，顺利通过KET考试，正在学习FCE。 赵同学：小学英语成绩不稳，忽上忽下，学习自主性差，缺乏良好的学习习惯，四年级开始和我学习，小学阶段逐步夯实基础，培养好习惯，成绩逐步稳定。升入初中后，成为英语课代表，并在中学生英语达人比赛获得一等奖。 魏同学：五年级起学习新概念英语第一、二册，小学毕业顺利升入理想初中。 高同学：艺术考生基础十分薄弱,英语只有60-70分,经过不到半年的辅导,2011年高考英语近110分,如愿考取北京某学校; 王同学：高一，辅导口语，几个月时间，顺利通过口语测试，留学新西兰。 黄同学：美国读高中，周末定期帮其辅导英语写作，上次Lottery的作业拿了满分。 张同学：成人学员，学习英语基础语法和口语，二十节课，熟练掌握基础语法，并掌握大量基础英语口语表达。 Luna, Dreamy, Ron, Bruce，Maggie，Amy等同学，小学二年级，都在学习剑桥国际少儿英语，有的是因为机构大班讲的太快，跟不上；有的是因为大班讲的太慢，吃不饱，每个同学都有正对性的学习计划，都有显著的进步与提升。 ...... |
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| 薪水要求： | 执行易教家教网薪水标准。 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学全科,
小学英语,
初一初二英语,
初三英语,
高一高二英语,
高三英语,
自学考试,
初级英语口语,
初级新概念英语,
初级剑桥英语,
精准英语语音,
高级新概念英语,
高级剑桥英语,
高级英语口语,
雅思,
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| 该教员的成功家教记录 | |||
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| 求教科目 | 学员情况描述 | ||
| 英语写作 | 现在在国外学习，手机号留的是我的美国电话号码。.希望每周周末上两次课，一次两小时，主要是写一下在校的英语作业。 | ||
| 商务英语，日常英语口语 | 大专毕业，多年未用英语，忘得很多，需要重拾，应付工作英语 | ||
| 新概念 | |||
| 英语 | |||
| KET | 想明年参加KET考试 | ||
| 雅思 | 想学雅思，没学过，基础不太好 | ||
| 英语 | |||
| 英语 | 15岁 男生 | ||
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