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微信版| 45171号教员基本信息 | |||
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| 教员编号： | 45171 | 头像： | 
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| 姓名： | 郑教员 男 | ||
| 来自省份： | 北京 | ||
| 出生年月： | 199X | 高校： | 北京工业大学 |
| 学历： | 硕士毕业 | 其他 | |
| 专业： | 热能与动力工程 | 住址： | 昌平 |
| 最近登陆时间： | 19-04-24 21:30:29 | 认证情况： |
已经认证√
注册时间：11-02-13 12:00:59 |
| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
2009年二志愿落到北京工业大学，然而内心对自己要求比较高，因此保持着高中时代的优良学风，对于高中知识有着系统的研究，家教经验丰富，大学期间学习优秀，获得以上奖励，对于理科有着很大的优势，对于初高中数理化的系统复习和考试具有丰富的教学经验。在书法方面。大二担任北京工业大学书法协会会长，带领协会获得北京工业大学十佳优秀社团。本人书法基础深厚，家教工作勤恳耐心，有高度的责任心，空口无凭，一试便知。 主要书法课程有： 1.软笔书法基础（笔画、偏旁部首、间架结构、临帖、书写作品等） 2.书法故事讲解（可平时上课夹杂、以故事带动练习书法） 3.春联书写（春联历史知识、对联文学、对联用纸以及用处、春联书写） 4.硬笔书法基础（笔画、偏旁部首、间架结构、临帖、书写作品等） 5.艺术字书写（在课程中夹杂讲解） |
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| 可授课区域： | 朝阳,东城,西城,崇文,宣武,昌平 | 可辅导方式： | 本人上门,学生上门, |
| 详细描述： | 地铁五号线、六号线、十号线、十四号线等沿线，车程1.5小时以内。具体协商而定。 | ||
| 所获证书： | 国家及省部级奖项 2016.06：北京市优秀毕业生（1%） 2011.12：全国大学生数学建模竞赛北京赛区甲组二等奖（全校共三组获得） 2010、2011、2012：国家励志奖学金（5%，连续3次） 校级奖项 2016.06：北京工业大学优秀毕业生（5%） 2016.05、2015.07、2012.12：北京工业大学科技创新奖（5%，3次） 2014.09：北京工业大学研究生学习优秀奖学金（8%） 2014.09：北京工业大学研究生励志奖学金（10%） 2013.06：北京工业大学优秀毕业生（5%） 2010、2011、2012：北京工业大学社区优秀学生干部（8%，连续3次） 2010、2011、2012：北京工业大学学习优秀奖、三好学生（10%，连续3次） 2012.12：北京工业大学优秀志愿者 2012.06：第四届北京工业大学节能减排竞赛三等奖（共10组） 2011.06、2012.06：北京工业大学制冷空调科技竞赛三等奖（共6组，连续2次） 2011.12：北京高校优秀学生典型被推荐人（5%） 2011.11：入选北京工业大学第二期杰出学子培育计划，导师郭航教授（5%） 2009、2010：北京工业大学环能学院学生会优秀干事（连续2次） 2009.12：北京工业大学书法协会优秀干部称号（协会1人） 科研成果 《冷凝法甲苯回收系统性能研究与优化》 《太阳能辅助土壤源热泵和空气源热泵综合空调系统研究》 《Benefit analysis of air conditioning system using integrated multi-energy of public buildings》 国家发明专利：制冷辅助吸附式VOCs回收处理方法 国家实用新型专利：制冷辅助吸附式VOCs回收处理方法及其装置 软件著作权：冷凝式VOCs回收系统冷负荷计算软件V1.0 软件著作权：公共建筑物空气源热泵（ASHP）空调系统能耗计算软件V1.0 软件著作权：公共建筑物地源热泵（GSHP）空调系统能耗计算软件V1.0 |
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| 家教简历： |
2009年帮助同学进步50分 2010年帮助高二学生数学从80多到129分（150满分） 2010年帮助高一学生进步从70分上升至89（100满分） 2011年帮助初三学生顺利中考，所教数学109分 2011年书法所教学生有了很大的提高。 2012年帮助西城外国语学校学生数理化提高显著 2013-2014年帮助延庆学生高考，考入重点大学 2015-2016帮助两名西单附近学生学习书法，掌握书法基本素质 2016年至今帮助4名学生学习书法，目前处在兴趣培养中 |
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| 薪水要求： | 执行易教家教网薪水标准。 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
初中数理化,
初一初二数学,
初一初二物理,
初三数学,
初三物理,
高中数理化,
高三物理,
高三数学,
高一高二物理,
高一高二数学,
硬笔书法,
软笔书法,
软硬笔书法, |
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| 该教员的成功家教记录 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 学员情况描述 | ||
| 硬笔书法 | 孩子的坐姿 握笔姿势不行 | ||
| 书法 | 学员没有系统的学过 | ||
| 数理化（找一个） | 学员成绩还可以 | ||
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