个性化分析
该生数学成绩在班上属于中下等。通过接触,发现学生在学习过程中表现的很懈怠,没有主动性,,并且略有抵触情绪。对书本上的概念比较模糊,做题不会举一反三,又爱出错。对知识点的归纳和综合运用的能力方面还存在一定的问题。且对数学没有信心和兴趣,定力不强。英语又不爱记单词。
辅导方案
1.要了解学生,不仅是学习还有学习态度,学习方法等;
2.要和学生处理好关系,让学生从心底里接受自己;
3.提高学生的学习兴趣,让学生无形中认识到学习的重要性,快乐轻松地学习;
4.授之以鱼,不如授之以渔。要让学生学会举一反三,拥有自学的能力。
5.要给学生充分的信心,提高学生的综合能力。
辅导效果
成绩明显提升,并且对学习已没有当初那样地排斥。
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