个性化分析
该学生来日前有三个月左右的日语学习经历,基础薄弱,听说能力差。由于语言学校教员均为日本人,该学生难以跟上进度,备考1级有难度。
辅导方案
针对一级考试的基础语法,梳理出复习的规律和重点;每节课结束前的半个小时,重点练习口语交流能力,增强自信,增加开口说日语的机会。
辅导效果
日语能力大有提高,可以独立完成语言学校老师留下的各项作业;二级考试顺利通过。
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