圆锥曲线新课伴学

个性化分析
数学新课学习较吃力，上课不能完全跟上，老师对于知识点讲解深刻程度不足，无法覆盖学生个体需求。
辅导方案
工作日每天解决新课学习中的问题并订制复习题，进行高频复习巩固过往知识点。对于上课没跟上的部分引导学生表达发现困惑，解决重难点问题，将作业效果最大化。
辅导效果
学生完成椭圆辅导后在双曲线部分上课明显能跟上，信心提升，有更加自主学习动力。

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