掌握方法，将短板变成优势

个性化分析
是一个初三的女学生，在班里担任班干部，人缘很好，长得也很漂亮，学习总成绩属于中上等，就是化学很有些拖后腿，属于下游，对书本上的知识点还是比较清楚的，但一到做习题或考试就不行了，无法将知识点运用到解题中去，解题思路单一，不会举一反三。对知识点的归纳和综合运用的能力方面还存在一定的问题。
辅导方案
针对该学员的具体情况做出以下方案：
1、寻求认同感，让她真正接受自己，我在她家里都不让她叫老师，我比她年长些，都是叫姐姐，这样不会有很大的代沟，然后渐渐了解她的兴趣爱好，在学习的同时也可以适当的找共同话题聊天以放松心情，愉悦课堂气氛，让她以愉悦的心情接受知识，会事半功倍。也会说道自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让她觉得其实学习化学也不是很难。
2、将自己的学习经验教给她，学会我的解题思路，帮助她更好地掌握解题方法。让她不会的一类题型多做做，然后牢记，把解题过程详细记录，知识点也要重点记录与经常复习，强调认真审题，化学中某些小知识点也要特别注意，化学就是小知识点比较多，孩子还是比较耐心的，虽然开始学习化学不是很好，但是她没有对化学学习失去信心，这点我还是比较佩服，也坚定她一定能学好化学。
3、加强对知识点的综合运用学习，强化知识要点的练习和巩固。找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，最后时间，给她分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
辅导效果
通过我近半年的细心辅导，在学习化学上，信心有了很大的提升，原来很多简单的不会的题目后来都能很快写出来，学习还是很积极的，后来我每回去上课，都会很主动说，哎我那道题不会你来给我讲讲。一开始学习上确实因为不会所以没有兴趣，但是后来我给她上完课后，就真的跟我一样喜欢上化学了，每次做化学作业都特别积极。还在学校代表班级参加化学竞赛拿到奖状，成绩进步很大，家长对此非常满意。