个性化分析
该生是2013届中关村中学高三毕业生,通过对学生平时的试卷分析及沟通,发现孩子基础知识掌握较好,但后面大题得分较低(52分只得18分左右)。主要原因是知识点掌握比较零散,没有将其系统化,且做题缺乏思路与方法。
辅导方案
1、和学生进行沟通,通过实际案例帮助其建立自信心,并以聊天的形式告诉学生政治的学习方法。
2、通过分析高考命题思路与特点,并结合学生自身实际情况打造复习方案。先将零散考点系统化,给学生总结出模板;然后重点讲解各种大题的解题策略,分为教师点拨方法、师生互换角色、学生练习几个步骤;最后时政综合分析及套题强化训练。
3、举一反三,查漏补缺。
辅导效果
学生通过我的8次课辅导,在信心和解题思路上有了极大突破,我根据学生心理特点,让她多分析例题、说思路方法,抓住时机表扬她的进步。在二模考试中学生政治大题从18分提高到39分,单科成绩从62分提高到了83分,家长和学生非常高兴。更重要的是,该生高考文综成绩以242分收官。
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