个性化分析
1.基础薄弱。二年级语文均分在70+,英语在80+。进入三年级,语文、英语在及格边缘徘徊。
2.偏科,记忆力不佳。存在“学完就忘,学会还忘”的现象。
3.学习习惯差。学习磨蹭,易分心,思维较发散。同时,缺少资料整理的习惯。
4.家长遵循快乐教育,对孩子缺乏掌控力,基本不听家长要求。
辅导方案
1.通过督促,改善学习习惯。更换学习场所,有利于减少分心。
2.夯实基础。小学知识点相对较少,通过不断反复记忆背诵,打牢基础。
3.加强整理资料,方便期末复习回顾。
4.加强家长合作,在日常中改善学习习惯。
5.鼓励为主,发扬孩子优点,如画画有想象力,增强孩子自信心。
辅导效果
期末成绩有较大改善,孩子与家长关系有所缓和
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