小学语数英

个性化分析
从五年级期末开始带安同学，该生六年级开学成绩总分285分。该同学有很大的理科优势，对数学非常感兴趣，自学延伸到课外内容，成绩很好但是对基础知识理解不到位。英语方面，口语和听力非常好，阅读能力较弱。语文方面同样失分在阅读与写作方面，语文基础知识牢固但课外阅读积累不够。
辅导方案
结合该生的问题，我制定了如下学习方案。
在数学方面，把基础知识打牢固，每周第一节课上课花二十分钟帮孩子巩固本周知识点，通过提问和对基础题的复习帮孩子把基础分都拿到。在每周第二节课时，花20分钟给孩子进行课外扩展，提前学习部分初中内容，并将其与小升初开始内容结合。加大习题难度，更加激发该生对于数学的兴趣，为升入初中铺垫基础。为了改掉孩子马虎的坏习惯，设立错题本，把习题册上的错题进行自我修改和复习，明白自己每道题的错因，对知识点查缺补漏，也能减少马虎的次数。
语文方面，针对孩子阅读写作弱的特点，让孩子在课下提前阅读初中必读篇目，积累阅读量。同时让学生家长协助孩子课下计时阅读，提升阅读速度，使孩子更好应对语文考试阅读量逐年提升的考试趋势。给孩子准备一个好词好句积累本，用于摘抄他在阅读中遇到的可以用在作文中的词语段落，上课时，根据孩子每周学习的内容进行复习。遇到有诗词的课文，帮助孩子更细致理解翻译，及时做好课下默写和背诵。
英语方面，孩子的听力和口语很好，但是依然保持每周一篇听力来保持水平，熟悉手感，跟读磁带课文，帮助纠正发音。孩子的问题主要在于阅读。所以熟悉帮孩子扩展英语词汇，把单词分为能认识和会拼写两类，多背多写。提升词汇量以后，孩子的阅读速度还是问题，我为孩子总结了小升初英语常见阅读高频词汇，总结快速做题方法，提升做题速度。
辅导效果
安同学在小学结业考试中数学99 语文98 英语99 总分296分推优进入西城区重点初中