五年级补差

个性化分析
数学成绩属于下等，典型的做题不认真，题能抄错。计算马虎，对书本上的知识点比较清楚，但是做题时不谨慎，需要注意的地方出错，例如;分数运算结果该约分的忘记约分。乘法分配律说起来头头是道，做题想不起来。虽然成绩差，但比较乐观，也想改变，有提高的心理基础。
辅导方案
通过部分题目交谈了解后，发现有分数进步的基础，考试分数低，但是智力水平属于中上等，但做题专注力差，思维模式单一，谨慎，深入思考能力差。
（1）针对易错点，组织专题练习题，强化训练。
（2）提高部分易错题目的识别能力。
（3）教学中同时注重和孩子的沟通，不时找准时机激发她
的进取心，激发她的挑战高分欲望。
辅导效果
由最初的考试30分到考试48分，再到80分，再到82分。在收获分数进步的同时，孩子的信心也得到了提升。