王小雨教学计划

个性化分析
基础知识方面：
高考单选重点考点方面掌握不太扎实。非谓语动词、时态语态、情态动词与虚拟语气、三大从句、特殊句式等运用。
完形方面：
高考的高频重点词汇掌握不是很好，缺乏语境分析与词汇辨析分析能力。
阅读方面：
阅读方面存在着一定的问题，读文章时理解不到位，做题时缺乏一些解题技巧。以
书面表达方面：
有了一定的写作思路与写作方法。但还要在内容要点，写作层次、高级语言运用上多下功夫，写出高分作文。
辅导方案
前期加强孩子高考词汇的学习，带领孩子进行记忆，人教版课本必修1—选修8，走一循环，重点掌握高考高频词汇。
加强基础知识方面学习，及时习作高考试题及高考模拟试题，进行巩固。
后期加强高考英语综合能力方面的学习，重点是阅读能力，解题技巧的积累，尤其是对高考写作试题类型的了解，在高分情景作文上多下功夫。
书面表达方面：
1、从体裁与题材的角度去了解高考书面表达。
2、注意文章谋篇布局，段与段以及句与句之间语意逻辑关系，用英语思维，练习地道词汇与句式，写出地道文章。
3、分析各个档次文章，汲取范文精华。
4、对比范文，加强训练，及时分析与总结。
辅导效果
经过三个月的辅导，孩子从最初的80多分，到高考109分。