邵某奇同学成功逆袭

个性化分析
该生数学成绩在班上属于下等，基础很差。
通过接触，发现学生在学习过程中表现的很懈怠，没有主动性，心理年龄和实际年龄差距略大，并且略有抵触情绪。（后经沟通，该生有心结）
对书本上的知识点也不很清楚，简单记忆类型的基础知识不牢固，经常出现一知半解的情况。对知识点的归纳和综合运用的能力方面几乎没有尝试。且对化学没有信心和兴趣，上课时坐不住。但是主动要求找个家教老师帮忙提高成绩。
辅导方案
针对该学员的具体情况做出以下方案：
1、寻求学生的认同感，让学生真正接受自己。了解他的兴趣爱好，找到一个切入点让学生认可自己，相信自己可以成为成绩优秀的孩子，然后通过学习方法技巧的传授，让孩子体会到不需要很多时间，就能解决之前很难解决的问题。提升孩子自信心，并尝试总结各个章节知识脉络。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对化学，对学习重拾希望和信心。
2、教会学生如何快速审题，找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，并让她在平时的学习中，多记录错题，把解题过程详细记录。
3、加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
引导学生合理分配自己的学习时间。提高学习效率。劳逸结合学习更高效。
辅导效果
学生通过我的辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练，该生最终成绩有了明显突破。在期末考试化学成绩也进步了50多分。名次由班里的27名上升到第9名。并由原来的根本上不了高中，最终考到一个中等水平的中学我觉得更重要的是让学生走上了一条正确的自学通道。家长对此非常满意。
结课后仍然保持联系，经常聊到孩子的近况。