和学生成为朋友

个性化分析
学生跟不上学校课程，在班上成绩倒数，数学单元测试考了21分，家长十分着急，并担心学生存在智力问题，希望能有每天连续的补习。初次接触学生，学生比较好动。对数学信心不够，作业题也全部不会。
辅导方案
首先了解学生的兴趣爱好，跟学生产生共鸣，和学生成为朋友。并通过聊天，发现学生性格还是比较外向的，比较能说，而且头脑较为灵活，但不够严谨。
从基本知识点附以简单练习，讲练结合，并通过简单题让学生快速找回自信。因为家长希望下次考试能有大幅度提高，而离考试可辅导的时间只有4次，时间紧迫。所以没有让学把大部分时间花在练习上，而是从概念→方法，并让学生把已知条件拆分。使得学生能做对一题，并对同类题也能有一定把握。
经过4次辅导，学生在考试成绩上已经接近及格线，从试卷的解题情况上来看，有20分以上是因为计算错误。所以进行第二阶段的辅导，出一些题，并给学生限时完成，主抓计算正确率。
辅导期间，中间也带学生玩一些桌面小游戏，放松心情，再第三次“较量”时已经和我近乎打成平手，非常专注，一来可以培养学生信心，二来也锻炼思维。同时，学生也愿意跟我分享些生活趣事。
辅导效果
经过两个月的辅导，学生在期中考试中拿到了78分，后续将继续开启提升之门。