托福考试6个月突破

个性化分析
此学生成绩在班上属于中等。小学在公立学校学习，初中和高中在国际学校。英语口语水平很高，可以和母语人士随意交流。但是阅读和写作水平不高，阅读量小。听力成绩并不好，听力很好，但是阅读量太小，对听力内容不了解，在考试中很难取得好的听力成绩。学习缺乏主动性，缺乏兴趣。
辅导方案
针对该学员的具体情况做出以下方案：
1、增加阅读量
该学生托福成绩提高不了的主要障碍是阅读量的问题。所以首先应该加强的是该学生的与托福相关内容的阅读。在经济、政治、物理、化学等常考内容方面加强背景知识的阅读，必要的时候甚至可以阅读一些中文的资料。
2、学会考试的方法
国际学校的学生普遍不了解考试方法。所以在考前能否碰到好的辅导老师，确实是至关重要的。
结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤， 加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
3. 引导学生合理分配自己的学习时间。提高学习效率。劳逸结合学习更高效。
辅导效果
学生通过辅导，在知识面上和解题方法上有了极大的提高。加上平时大量习题的强化训练，托福考试终于有了很大的提高。从最初的70分左右上升到最后的92分，达到了美国很多大学的录取及格线，最终被波士顿大学录取，而且还如愿以偿的选到了自己心仪的专业。