40分到80分的蜕变

个性化分析
1）明显的自卑感，刚接触的时候，数学40分，做题的时候非常不自信，发慌！
2）动手能力差，做一道题喜欢一直盯着题目看。因为熟练度达不到，口算往往错误百出。
3）混乱，很多基础知识混淆，想学好，但是不知道学什么，怎么学。
辅导方案
针对该学院的情况做出如下方案：
1、鼓励，我经常说的口头禅，我们慢一点！不要害怕错，每个人都是从不会到会这么一个过程。为了减少依赖性，我会告诉他，提示，引导。想想我刚才讲的，先做完我再讲，这样我会针对你的问题重点解决。给学生一个答案，不如交给学生方法，教给学生方法不如引导他思考。错了就错了，没什么大不了的，总比不做要好很多。
2、告诉他，为什么这么教！经常的，我讲过一个知识点，会跟踪同一类型的习题，巩固学的知识点。经常的会一直瞅着这个题，然后蹦出一个答案，是错的，我会说，你再用笔算一下，会做对。通过对比的方法，我说你看，口算的时候非常容易出错，我们没有到一眼看出答案的地步，而且，笔算正确率明显要高于口算，现在只要我上课，无论用不用，手里一定有只笔。
3）缩小知识范围，先抓根本，然后细枝末节，有些边边角角的知识我甚至不讲，以免增加心理负担。讲一个单元，我会先把脉络和大体框架讲清楚。比如，平行四边形这一张，2大部分，平行四边形，和特殊四边形，内容围绕定义，性质，判定展开。
4）总结规律，怎么才能让他把基础知识记牢固。比如平行四边形的性质，记住6个字即可，边，角，对角线，边（一组对边平行且相等，两组对边分别平行，两组对边分别相等总结为1，2，2）角（两组对角分别相等）对角线（对角线分别平分）这样一总结，6个字像穿羊肉串一样，把非常容易遗忘的5个判定定理串起来了，是不是感觉非常有意思！
辅导效果
寒假上了10次课，40分补考，是68分，初二下学期，一周一次课，期末数学考试80分