如何帮助孩子树立良好的规矩

引言

在孩子成长的过程中，家长需要帮助他们树立良好的规矩。本文将介绍国际儿童教育界通行的规则，并提供一些实用的技巧来帮助家长更好地制定和执行规则。

建立基本规则

对于0～6岁的孩子，国际儿童教育界的通行规则是以下3点：不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。其中，不伤害自己是最基本的规则，它能帮助孩子学会守住自己的界限并保护自己。只有有了不伤害自己的体验，孩子才能理解如何尊重别人，这是遵守社会道德的基础。此外，孩子还需要遵守以下6条具体规则：不进行粗野、粗俗的行为；不拿别人的东西，自己的东西由自己支配；从哪里拿的东西放回哪里；玩具和公共用品谁先拿到谁先使用，后来者必须等待；不可以打扰别人；做错事要道歉，并有权利要求他人道歉。这些简单的规则实际上建立了最基本的社会化秩序。

技巧关键词1：弹性

规则需要有一定的弹性，根据孩子发展的不同阶段，有执行规则的弹性。例如，孩子对学习琴棋书画感兴趣，家长可以先带他去听、看或体验，让他了解学琴并非容易的事情。当孩子遇到困难和厌烦时，家长可以鼓励他坚持下去，并陪伴他度过这个过程。

技巧关键词2：探究儿童心理的秘密

教育不提倡惩罚，而是主张探究儿童内心的秘密。当孩子违反规则时，家长可以探究孩子为什么这么做，而不是简单地惩罚他们。例如，孩子摸电视荧屏可能是因为他不明白电视里的人和房子是虚构的。家长可以告诉孩子电视不是真实的，也可以给他电视机的包装盒让他体验一下。

技巧关键词3：松弛，安静，悠闲

在孩子吃饭的问题上，家长需要调整自己的心态，减少孩子的压力。孩子在1到2岁时，喜欢玩饭，家长应该接纳孩子，并给予他们一定的自由。吃饭应该是一个良性循环，家长可以告诉孩子为什么要吃饭，演示优雅的餐桌礼仪，并在全家一起吃饭时营造轻松愉悦的氛围。

技巧关键词4：上善若水

当孩子在其他场所遇到违反规则的行为时，家长可以向他们解释这种矛盾，并帮助他们继续执行规则。一个在规则中成功建构了自我的孩子，有一种内在力量，像水一样柔软、包容，却拥有改变对方的能量。孩子可以选择不主动伤害别人，但在对方一再伤害自己的时候，敢于反击。另一种选择是选择离开，意味着接受现实但不愿陷入斗争的姿态。家长的鼓励和肯定可以帮助孩子建立一个内心强大的自我。

结论

帮助孩子树立良好的规矩是家长的责任，通过制定适当的规则和使用合适的管教技巧，家长可以帮助孩子建立良好的行为习惯和社会化秩序。同时，家长也需要理解孩子的发展特点，给予他们一定的弹性和自由，以促进他们的成长和发展。