宝宝学习量的概念

游戏1：数数乐

在宝宝学习数字的同时，我们也可以教他们如何使用量词，从而更好地理解数字的概念。通过这个游戏，宝宝可以学会测量和估计的意义。

游戏方法：

1. 请宝宝随意捡拾小石头，然后放在桌子上。
2. 爸妈另外拿一些石头，放在桌子的另一边。
3. 请宝宝目测，哪一边的石头比较多。
4. 等宝宝说完之后，邀请他一起数一数，两边的石头各有几颗，并把数字写下来。
5. 再来验证宝宝之前目测的答案是否正确。
6. 可以继续问宝宝：“多的那一边多几个?”

游戏2：高楼比一比

通过迭出不同高度的积木，宝宝可以明确感受到“量”的变化。经过实际比较后，可以“眼见为凭”确认高矮的概念。

游戏方法：

1. 爸妈和宝宝分别迭积木，并计时1分钟。
2. 再各自拿出自己迭好的积木比比看。
3. 请宝宝说出是谁迭的积木比较高。

游戏3：什么东西比较重?

通过真实的轻重感受，宝宝比较容易建立轻和重的认知概念。另外，有些东西看起来很大，如泡棉，但是实际上却很轻，有些东西虽小，但却比较重，可以将这些情况一并提出来跟宝宝讨论，帮助宝宝理清轻重大小的概念。

游戏方法：

1. 准备几个不同的物品，如娃娃、汽车、球等等。但请注意避免大的东西就一定比较重，以免造成宝宝错误的认知。
2. 请宝宝分别用手拿拿看这些东西。
3. 接着问宝宝哪一个比较重。
4. 还可请他由重到轻把物品排列出来。

游戏4：谁的手比较长?

通过实际的测量及观察，可以帮助宝宝建立长短的概念，同时了解测量的意义。

游戏方法：

1. 请爸妈准备好两条长线，最好是不同颜色的线，大人一种颜色，宝宝一种颜色。
2. 以长线分别量宝宝和爸妈的手臂长度，并将测量结果剪下来。
3. 利用剪下的线来比较谁的手臂较长。
4. 然后再请宝宝拿着与自己手臂等长的线，比较家中的物品，如书或是桌子等，看看是自己的手长还是物品比较长。

通过以上这些游戏，宝宝可以通过实际操作和观察，建立起量的概念。这些游戏可以在家中或者户外进行，帮助宝宝更好地理解和应用量词的概念。