更新时间:2024-03-02
小学是孩子爱玩的阶段,如果父母限制过多,让孩子感受到不自由,那么他们的反应就是与父母顶嘴,大吵大闹,或者使用冷暴力来反对父母的权威。这样只会恶化亲子关系,使亲子沟通更加困难。因此,父母不应该过度限制孩子的自由,在可控范围内给予他们相对的自由,让他们做他们想做的事情。
培养孩子的学习兴趣需要一些技巧。例如,父母可以和孩子们温和地讨论未来,用梦想点燃他们的学习热情。孩子不爱读书,父母除了给孩子树立好榜样外,还可以经常带孩子去书店、图书馆、博物馆。孩子考试不及格,父母先不要指责,需要耐心地安慰孩子。孩子进步的时候,也不吝啬表扬,这样更能让孩子坚持下去。
孩子的反抗是一种成长,就像他自己尝试学习走路一样,并不是一帆风顺的,甚至有可能会跌撞撞的去感受这个世界。孩子学着表达自己的感受,也希望爸妈能看到自己的成长。作为家长,我们不妨用更平和的心态来看待孩子的行为,给孩子说“不”权利,让孩子有自己的独立空间和独立行动。
我们希望小学阶段的孩子听话,但并不代表我们只给孩子一个选择。在有原则的前提下,让孩子自己来做出决定。比如,当孩子不愿意吃饭,我们可以用“你想吃面条,还是饺子呢?”来代替简单粗暴的“不吃不行!”让孩子自己选择,更能让他产生一种被重视,可以“自己做主”的感觉,从而得到内心的满足,让孩子知道自己也是有选择权利的。
要做到从父母到孩子朋友的角色切换,要尽量多表扬。当孩子具有一定的自信心,才乐于学习。要多关心孩子的学习内容和实际进步程度,经常制定几个易于达到的小目标,这样可以使孩子觉得他能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信,刺激学习欲望,这样更能让孩子坚持下去,让孩子更有动力。
家长要做好表率作用。父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。家长要做的不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习,帮助孩子树立责任心。比如说,让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任,让孩子有自己的责任意识。