帮助高三孩子找到目标

根据孩子的具体情况制定目标

高三孩子整日浑浑噩噩的，学习也是不上不下，很可能是因为他们没有明确的目标。在这即将高考的时候，家长一定要及时帮助孩子找到目标，端正孩子的心态。首先，根据孩子自身的实际学习情况来设定目标。目标不能太高，也不能过低。设定一个稍高的目标有助于鞭策孩子努力向前。可以根据孩子的分数线，设定几个不同的档次，分别是“保底”、“稳赢”和“冲刺”。同时，根据孩子的月考成绩，不断调整目标，使之更加符合实际情况。

帮助孩子排除不喜欢的专业

大多数高三孩子不知道自己喜欢什么、想学什么，但他们知道不喜欢什么专业。家长可以帮助孩子一步步排除不喜欢的专业。此外，孩子成绩不好的那几门科目，很可能也是他不喜欢的。因此，可以根据孩子的兴趣和成绩情况，排除与这些学科相关的专业。

让孩子自己设置目标

有的家长喜欢全盘规划孩子的未来，包括上什么大学和学什么专业。然而，无论是报志愿还是制定学习计划，这些最终都是孩子自己的事情。正确的做法是引导孩子自己制定目标。这样，孩子在朝着目标努力的过程中会更有动力，对整个目标有更好的控制能力，学习过程也会更加快乐，成功的机率也会更大。

阶段化设定目标

为了提高成绩，可以将孩子的目标分阶段设定。比如，如果孩子的数学基础不好，可以在一轮复习的时候，设定一个目标，即将基础薄弱的环节掌握牢固。又如，本周历史复习中国古代的政治制度，可以设定本周的目标是熟记相关知识点，多做相关考题，确保这部分知识掌握牢固。

高三孩子没有目标的原因

压力太大，破罐子破摔

高三孩子不仅学习压力大，心理压力也很大。如果孩子没有足够的抗压能力，面对如此巨大的压力，他们的学习效率会逐渐降低，成绩也会慢慢下滑。在高三阶段，学习任务越来越重，有些学生会觉得自己已经很差了，再努力也不可能考上理想的大学，于是索性放弃不学了。

不了解自身潜能优势

有些高中生对自己的潜能和希望看不到希望，表面上在学习，心里却在放弃的边缘。这主要是因为他们对自己的能力评价不够客观。一两次失败后，他们就会全盘否定自己的能力。在面对挫折时，他们的抗挫折能力较低，甚至对自己感到绝望。这些同学需要全面了解自己的潜能优势。

家庭教育偏颇的影响

很多家庭从小就教育孩子“听话是好孩子”，导致很多家长不会征求孩子的意见，孩子也没有养成坚持己见的习惯。孩子的兴趣和想法从小就没有得到重视，他们的思考权利、与众不同的权利以及发展个性的权利都被剥夺。这导致很多高中生无法独立表达自己的意愿，自然也无法有明确的生涯目标。