原因分析

孩子拖拉和自控力差的原因主要有两个。首先，孩子可能无法做到父母要求的事情，因为他们还不熟练或者年龄不够。例如，对于三四岁的孩子来说，穿系扣的上衣很困难，五岁的孩子写字也需要时间练习。父母应该注意，不要对孩子要求过高，避免将这种情况误解为拖拉行为。

其次，孩子可能感受到了压力，特别是在父母对他们要求很高的情况下。焦虑和挫败感可能导致孩子拖延完成作业或其他事情。

培养孩子自控力的方法

1. 设置合理的目标和要求

父母应该根据孩子的年龄和能力，设定合理的目标和要求。不要过分追求完美，要给孩子充分的时间和空间去适应新的任务和要求。对年幼的孩子，可以通过游戏和亲子活动的方式培养他们的自控力。

2. 培养孩子的兴趣

兴趣是推动孩子积极参与的最好动力。父母可以鼓励孩子尝试不同的活动和领域，帮助他们发现自己的兴趣所在。当孩子对某项任务或学习内容产生兴趣时，他们会更主动地去完成。

3. 制定具体的计划和时间表

制定具体的计划和时间表，可以帮助孩子更好地管理自己的时间和任务。父母可以和孩子一起制定每天的学习和活动安排，帮助他们分配时间，合理安排优先级。同时，给予孩子适当的奖励和激励，以增加他们的动力。

4. 提供支持和指导

父母应该扮演良好的榜样，展示出自己的自控能力。同时，要给予孩子积极的支持和指导，帮助他们养成良好的习惯。父母可以和孩子一起制定具体的目标，并进行监督和反馈，及时纠正孩子的拖拉行为。

5. 培养孩子的情绪管理能力

焦虑和挫败感是孩子拖拉的主要原因之一。因此，培养孩子的情绪管理能力对提高他们的自控力非常重要。父母可以通过鼓励孩子表达自己的情感、提供情绪安抚的方法和教导积极应对挫折的方式来帮助孩子应对情绪问题。

案例分析

小明是一个六岁的男孩，他在完成作业时经常拖拉。经过和小明的父母交流，我们发现他的自控力差主要是因为焦虑和挫败感。小明的父母对他的要求非常高，经常给他施加压力，导致他害怕失败，进而拖延完成作业。

为了帮助小明提高自控力，他的父母采取了以下措施：

首先，他们调整了对小明的要求，设定了合理的目标和要求。他们让小明逐步提高完成作业的效率，而不是要求他一下子做得完美。同时，他们鼓励小明积极参与各种兴趣活动，帮助他发现自己的爱好。

其次，小明的父母制定了每天的学习和活动计划，并为他提供了充足的支持和指导。他们和小明一起制定了时间表，帮助他分配时间，管理任务。同时，他们关注小明的情绪变化，鼓励他表达自己的感受，并教导他积极应对挫折。

经过一段时间的努力，小明的自控力得到了明显的提高。他开始主动完成作业，不再拖拉。他也展示出更好的情绪管理能力，对困难和挫折有了更积极的应对方式。

结论

孩子拖拉和自控力差的原因主要是因为任务难度与年龄不匹配以及感受到的压力。为了提高孩子的自控力，父母应该设置合理的目标和要求，培养孩子的兴趣，制定具体的计划和时间表，提供支持和指导，以及培养孩子的情绪管理能力。通过这些方法，孩子的自控力将得到有效的提高，更好地适应各种任务和要求。