考试前一天或者前几天开始调整睡觉时间，一定要保证睡眠充足，考试的那个上午能够不犯困。因为考试之前你会被关在候考室待至少半个小时，循环播放BGM催眠的考前须知；前二十分钟的单选题，尤其是播放两遍的那十道题特别容易让人犯困，瞌睡的感觉一上来就玩儿完了。

1）旁白说话和每小题五秒钟的阅读时间时，我会先在脑子里翻译一遍题目和每个选项。因为我属于那种快速浏览英文的时候容易不过脑子的类型，因此反正时间充足，翻译出来更得心应手。

2）播放录音的时候，我不仅会听正确选项是什么，还会分析一下错误选项都错在哪里，即“它在哪里被提到了，但为什么不能作为这个设问的回答”。这样不会因为想当然而犯错。这个因人而异，视个人能力而定。我不像那些大神能够听英语就跟听中文似的，但是能力足够支持我完成上述流程。

这是我根据高三上学期考前做了不下即使套题之后总结出来的，对我来说万无一失的办法。

1）九十秒的浏览时间里，在纸上划出表格里每个大点的格（一般都是四五个点，直线画框把纸分成四五个区域就好了，为了不串行看得更清楚用的。不要再画更细的格，因为你也不知道录音会在哪里加入多少表格里没有的信息，万一地方不够写到别的地方就很乱）。

每个大格的左上角写出表格最左边column的那个概括性的短语，这个大点里一共有多少个小点就在下面画多少个小三角或者小圆点之类的。除此之外不要再写过多的文字了。一是没必要，你只要转述的时候对着纸和屏幕说就好了；

二是没时间，有这个时间不如看并翻译表格内容，尽量去理解，这样录音里加入新内容或者把表格已有信息调换顺序念的时候，你能很快地反应过来不至于漏掉信息。

2）录音播放之前，我会在纸的右上角写下“大小写，单复数”和“人称，时态”这四个词。一会儿解释。

3）第一遍录音的时候，专心听那四个空格里的词，不要动笔记录其他内容。万一因为记录其他内容分心而错过了空里的词，反而第二遍还要去注意那个词，得不偿失容易手忙脚乱。有多余的脑子可以去大概听一下哪里有新加内容，有没有顺序改变。

一定要在之上写出注意了大小写、单复数之后，没有简写拼写正确的单词，并且用醒目的标记把它圈出来，确保它是能不动脑子直接照抄着敲进电脑里的那种。因为一般我们不用键盘去敲英文，所以敲单词的时候容易突然一下子就忘了怎么拼了，或者脑子里想的是对的手上一敲就错的情况。

4）第二遍录音可以去记复述需要的内容了。有一点需要注意，就是录音通常会在最开始说一些“欢迎大家来到这里啊”“我说话的时候不要打断啊有问题可以之后再问啊”之类的废话（是不是废话要自己判断！！）。通常给出的转述开头之前的那些内容都是废话，一般复述的时候不用说，但是你要是能保证不出错，说了也无大碍。

5）输入单词的那六十秒，直接照着草稿纸把四个单词正确无误地输入电脑。之后的时间里，可以补充一下脑子里还记得但是刚才没来得及记到纸上的单词，或者补全之前用首字母简写出来的词，以便复述时使用。万一两边都没听清！用语法和内容逻辑去猜！也能猜个八九不离十！

6）第三遍录音之前，程序会给出转述的开头，这个时候要去注意它的人称（第一人称、第三人称）和时态（现在时，过去时）。（或者你到两分钟的准备时间的时候再去关注也是可以的）补充完善复述内容。

7）两分钟的准备时间里，按照正确的人称和时态出声复述，方便的话可以顺手把草稿纸上的人称和时态都改对。记住，所有的一切都是为了服务于真正录音的那两分钟里，能够最不用动脑子地完成复述内容。还有一点要注意，就是录音不一定会说上最左边那个column，能力允许的话最好顺便加上。

用“As for……”万能句就可以了。

8）录音啥的正常发挥就完了，前期准备已经尽量充分了。如果嘴瓢说错了什么，直接从哪错的从哪改再重新说一遍对的就可以了。突然忘了，或者正在找在思考该说哪，不要em、err、ah这些语气词，不说话就完事儿了。说完之后只要提交键出来了直接提交即可，也没什么好等的。

1）六十秒朗读时间，先去看下面三道题问的都是什么，避免准备时间过了题没了不记得题了，没法从文本里去找答案了。之后出声但快速阅读一边，是确保熟悉文本并且每个单词都会读，不会读的也判断一下想好到时候怎么读，别卡。

一二小题比较简单可边读边记录答案，只用记录关键内容（这里的关键内容是指，时态、句式之类的不用管，可以后面再添改，但是内容要及记录下来）。第三小题读的时候定位答案在哪里，读完了再抄，一般有可能准备时间里抄不完，朗读完了的剩余时间再抄也行。

2）朗读就是，流畅清晰、发音准确是最基本的要求。在此之上可以注意语音语调的抑扬顿挫，以及根据意断句。（这点是考前我们老师重点强调并且训练时间最长的部分，但是对我个人来说不太需要，所以有人看再写）一般语速读完会剩下十秒到三十秒不等，千万不要着急提交，把后面小题的答案都抄完备了再提交。

3）之后三个小题，每小题之前都会有旁白提示和十五秒的准备时间，可以说是十分充裕了。一定根据题目设问，把时态、人称、语法都正确的答案完整地写在纸上。一个字都不要少！还是那个目的，确保录音的时候能够不动脑子照着念！

4）朗读题的文本一般有两个类型，记叙文和说明文。说明文一般是对于某个活动、节日或者建筑物的介绍，设问比较单一，一般都是问“What do people think of xxx（说明对象）?”，答案也一般就在文章结尾，比较好找。

记叙文就是完形阅读那种鸡汤型的小寓言故事（要不然就是和小动物有关，要不然就是某人和一位妈妈、爸爸、爷爷、wise man之类的“长者”发生的故事和对话，这套路贼好玩），设问如果没有及特殊情况，千年不变的”What can you learn from the story?"但是它不好就不好在，不一定能从文中找到答案，有的时候能找到，有的时候需要自己总结概括。

有一条宗旨，就是要用肯定句。不要说“We shouldn't……”，哪怕原文里原句是否定句，也要自己转成肯定句“We should……”去说。这种鸡汤式的总结的话多练几个题就知道该怎么说了。下面是几个我练的时候记下来的比较有代表性的答案。

帮助他人：We should do more meaningful things to help people.

保持乐观：We should stay positive in life no matter how difficult it gets.

不忘初心和梦想：We should keep our dream and never forget original aspiration/ original goal/ why we started.

珍惜当下，不贪心：We should keep in heart what we have in hand./ It's better to hold onto something you have rather than take the risk of getting something better which may come to nothing.

每个人都有潜力，相信自己：Everyone has potential and no one is hopeless./ We should believe in ourselves and try to reach our full potential. 就像这样的，自己多练几个就知道套路了。

以上就是我四个月的练习总结出来的方法和套路。因为英语还不错，但是也没有好到那种说话靠预感做题靠题感的程度，所以像这种考试会习惯性地自己去总结一个模式化的套路。

我们学校是从开学以来，每周有一节英语课能够让我们上机练一次，每周留一套完整的练习和记录转述、朗读回答问题的专项（好像是这样。因为我除了最开始还做一做，到后来也就没再理过了）。

考前一个月上升到一周练两次，考前一周，英语霸占了所有的早读让我们自己用手机练听口，早读半个小时能完成的是记录转述和朗读回答问题的专项。答主需要做的就是，根据老师给的资源和安排，结合自己的实际情况，准备下一次听口考试。可以多问问老师，保持心态平稳。

我就是靠学校的上机练习和早读给的时间练的，然后我满了，就很开心。回溯一下心理历程，感觉挺四平八稳的。练的时候一直不急不忙的，老师不给上课时间我就不练。然后考的时候也没紧张，考完了以后感觉挺轻松的。查分那天是早上，英语老师进班说今天差分，你们最好赶紧查了，我要汇总一下。

然后我用第一节课下课那个课间把手机拿出来在班里偷偷查了一下，心里也没打鼓，也没多想，然后页面加载出来了，五十分。就感觉这第一仗打得听平淡的，平平淡淡地努力，平平淡淡地收获。

 

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