孩子拿别人的东西应该怎么教育

1、不要当着孩子的面和老师或者他人讨论

孩子是有自尊心的，当家长在孩子面前与老师或他人讨论孩子拿回东西的事情时，孩子会感到在老师和同学面前失去了自尊，会感到羞耻，很容易让孩子在老师和同学面前抬不起头，唯唯诺诺，从而给孩子造成自卑心理。

2、如果孩子确实偷拿，要鼓励他勇于承认

家长如果确认孩子的确是偷了别人的东西，那么就要耐心引导他承认自己的行为，并告知这种行为带来的后果。要积极引导孩子勇于承认错误、接受批评，告诉他偷东西已经不对了，如果还不诚实的话就更不对了，妈妈希望你做一个诚实的好孩子。

同时，家长也可以带着孩子一同去返还物品，一是避免孩子独自面对未知的局势；二是告诉他犯错了没关系，改过来就好了，妈妈会陪你面对的；三是示范给孩子看如何返还物品并真诚道歉。只有父母一步步亲自示范和引导孩子，才能真正教育好他，从根本上防止孩子出现类似行为。

3、倾听孩子的心声

为了教会孩子合适的行为方式，家长必须先要了解孩子的愿望。当发现孩子有这种行为的时候，不要立即去审问孩子，而是要和孩子温和沟通，鼓励和引导孩子说实话，了解孩子这么做的原因，这样才可以根本的解决问题。等理解了孩子的动机后，就可以把孩子的“愿望”和“行为”分开处理了。同时，这也给家长时间去整理情绪、组织语言或再调整一下方法，从而避免了第一反应做出的一些过火或草率的行为。

孩子拿别人的东西的原因

1、求关注

很多家庭中，父母忙于工作，很少有时间在家里陪孩子，孩子为了得到父母的关注，就用“偷拿别人东西”这种方式来让父母把目光集中在自己身上。此时，父母一般都会很重视这件事，父母的关注度越高，孩子越满意，觉得达到了自己的目的，下次还会用同样的方式去满足自己的情感需求。因此，我们作为家长应该尽量多抽出时间来陪伴孩子，满足孩子的心理需求，不要让孩子用极端的方式来“求关注”。

2、对孩子的需要应适度满足

现在的家庭对孩子的需要往往满足过度，容易造成孩子一种思维习惯：我想要就能有，我想要就得有。孩子的需要如果不能满足，就会出现“强占”或“私拿”，这是孩子思维的一个误区。因此在满足孩子的需求时，不能一味地全部满足，有些要求可以让孩子通过努力去实现。

相反，有些家长对孩子的要求过于严格，不允许孩子随意获得他并不太需要的东西，这本来是正常的。但如果家长既不给他提供，又不作解释，就会使孩子感到失望。很可能导致他产生把别人的东西拿过来作为己有的不良行为，这实在还是一种对家教过严的“报复”行为。