和孩子班主任沟通的技巧

第一次沟通，阐明自己的态度

在第一次与孩子的班主任进行沟通时，家长可以简单地介绍孩子的生活状况、生活背景、性格特点、优势和劣势。同时，家长也可以通过简单的交谈了解班主任的性格特点，是开朗外向还是内向保守。家长了解这些情况后，可以有针对性地准备接下来的沟通安排。

沟通要有重点

班主任的时间有限，每位家长能与班主任交流的时间也相应减少。因此，家长在与班主任交流时应该设定明确的目标，注重沟通效果。为了在班主任的有限时间内取得较好的沟通效果，家长首先应该与孩子进行充分的交流，全面客观地了解孩子的情况，然后有针对性地与班主任进行交流。

沟通时注意态度

在与孩子的班主任进行沟通时，家长应该保持自己的主动性。同时，在沟通过程中，家长也应该注意自己的态度，用理解和尊重的态度进行沟通。只有这样，才能得到班主任更详尽的信息，同时也能更好地关注自己的孩子。这样的沟通氛围才会更加愉快。

选择合适的时间

每个人都有自己的作息时间，因此在选择与孩子的班主任进行沟通时，家长应该选择合适的时间。避免在对方繁忙或休息的时候进行沟通，同时也不要占用对方太多的时间。毕竟，其他家长可能也需要进行沟通，这样才能给班主任留下好印象。

内容要简单明了

与班主任交流时，家长应该言简意赅，不要过多地赘述。每个班级通常有几十个学生，老师不可能关注到每个学生的所有问题。家长与班主任交流的目的一方面是引起老师对自己孩子的关注，另一方面是将问题集中在学习上，这样才能产生效果。

和孩子班主任沟通时家长要注意什么

选择尊重和信任老师

有些家长对孩子在学校遇到的问题感到烦心，甚至对班主任产生怀疑。例如，孩子连续几天都哭着去学校，某些家长开始怀疑老师是否虐待孩子。以信任的态度与老师进行沟通，老师完全能够感受到。这样更有利于老师和孩子建立融洽的关系，老师也会更加尽心地对待孩子。

敢于亮丑

家长要特别留心孩子在家里是否有不良习惯，是否接触到不良人士。一旦发现问题，家长不要替孩子掩盖，也不要用粗暴的方式责骂孩子。应该及时与班主任取得联系，了解孩子在学校的情况，与老师一起寻找解决问题的办法。

保持平等友好的态度

有时我们会看到一些家长在学校遇到问题后说：“孩子留在学校就是老师们的责任了。”当孩子犯错时，家长会指责老师教导不严，批评老师的能力。实际上，孩子犯错也与家长的责任有很大关系。家长在面对这个问题时应该尊重老师，毕竟孩子受到父母的影响很大，不应该不理智地批评指责他人。