初中生沉迷游戏的问题及引导方法

初中生沉迷游戏的原因

很多家长都发现难以控制和引导初中生沉迷游戏，这可能是因为他们没有采用适合孩子的教育方法。简单地没收电子产品并不是解决问题的最佳方式。在处理之前，家长可以先了解一下孩子沉迷游戏的原因，这样才能更有效地引导他们。

渴望关注

很多初中生沉迷游戏是因为他们在现实生活中感到孤独，渴望获得别人的关注和认同。然而，现实生活往往无法满足他们的需求。通过游戏获得朋友和团队的认同，成为他们摆脱孤独和冷漠的一种方式。在游戏中，他们可以与其他玩家并肩作战，共同对付敌人，建立真诚的信任和友谊。

受外界因素的影响

很多初中生沉迷游戏是因为受到社会和同学的影响。随着互联网的普及，网络游戏种类繁多，而且在价格、文化水平和身体素质等方面都具有优势。初中生正处于叛逆期，他们更喜欢与同龄人相处，受同伴的影响，即使没有玩过网络游戏的人也会有兴趣尝试。

学业压力重

初中生面临着繁重的学业压力，每天上课、写作业，还要参加各种辅导班。他们不仅要应对眼前的压力，还要面对将来的升学压力。相比之下，网络游戏是一个宽松的虚拟世界，孩子们可以在其中放松自己，忘掉烦恼。久而久之，他们就会沉迷其中，无法自拔。

初中生沉迷游戏的引导方法

家长正确的引导很重要

家长可以引导孩子采用其他方法来疏解压力，而不是沉迷游戏。例如，告诉他们养养小动物或小植物，让他们在见证成长过程中获得成就感，培养责任心。这样的方式相当有效。

家规约束法

家庭教育需要有规矩，家长应与初中生约定规则。这些规则应该是双向的，既约束孩子，也约束家长。在制定规则时，应强调电脑的助学功能，明确使用电脑的情景和时间，而不是过多强调“玩”电脑。家长应以身作则，在孩子做作业时不应使用手机，更不能沉溺于网络世界，否则规则就会失效。

违者要罚

既然有规矩，就必须有相应的惩罚。在制定规则时，家长应与孩子达成共识。惩罚应该是短期的，让孩子们接受教训，以后不再违规。例如，如果孩子没有按规定时间停止游戏，可以减少他们的游戏时间或停止游戏一天，根据违反规定的程度来决定。这样可以提高他们的自控能力。