1.记忆力的核心是专注度，记忆力的方法在于整体性认知，记忆力的关键在于情绪处理能力。

对小朋友专注度最简单的训练，就是一个时间不能做两件事情，随时保持一心一意，保持在当下的注意力。

吃饭就吃饭，走路就走路，看书就是看书，游戏就游戏，时间久了，专注度自然上来。

2.只有整体的系统的相互联系的认知才是符合自然规律的，从“根”开始认知，才能找到“树叶”。比如中医，从阴阳开始，再进入五行，五运六气，面对纷繁复杂的病就懂得中医哲学思维，这样找到解决办法。

对小朋友整体认知的训练，较多情况下是知识的学习，从生活的形象逐步推进到学科基本的抽象概念训练入手。

3.对小朋友情绪处理能力的提高，有效保证帮助记忆力的高低。

一个孩子情绪处理能力低，自然无法安心学习。在孩子情绪的早期，帮他分析出哪些是欲望，哪些是情绪，哪些是可以现实解决的问题是十分必要的。这样，他一旦遇到情绪波动较大的青春期时，就可以安然度过。

训练孩子的情绪，可以从庄子寓言故事阅读写作开始，与庄子对话，学习庄子看问题的视角。

总之，“用志不分，乃凝与神”，值得深思。