高考英语作文一直很多同学紧张的地方。也是英语拿高分的重点。写作能力高者，高考英语更容易得高分。高考作文写作需要词汇量的积累以及扩大自己的阅读量。但同样写作技巧也非常重要。易教网-北京家教（www.eduease.com）的金牌英语老师孙老师也是总结了高考英文写作方面的一些技巧，希望对同学们有一些帮助。

 

    首先我们先看今年北京高考两篇作文之一的情景作文，此处占20分的分值，情景作文一般是四个图片，按照时间地点发生的顺序一一列出，学生需要针对图片的发生情况做出全篇文章的谓语时态定位，北京近6年的试卷都是叙事的情节，都是发生过的事情，选择一般过去式贯穿文章的主线，就每个图片进行详略处理，并不是每一段都一样的字数，这点学生要注意。当每个图片做完描写以后，学生要尽量的补充一句个人的体会，注意句式的错综性，主被动交替进行，切莫一篇文章只用一两个个主语一直写到尾，这样的文章很难给高分，适当的变换一下如：动名词短语作主语，主语从句作主语，被动语态改写句子，这样会使文章错落有致，阅卷人能够感受到考生的语言功底，留下好印象，分数才能到到考生的满意。其二，对于范文问题，我建议学生尽量不要背诵别人的文章，要去读，去分析范文的句式写法，单纯的背诵效果只能在考试中生搬硬套，而且不能达到迅速写好一篇文章的目的。

 

第二就是开放作文，此部分占15分分值。开放作文往往是漫画反应现实中的问题，一般高三生都觉得困难，其实解析下来就是的“八股文”。第一段：描写图片，注意需要用现在进行时描写图中的人或物的当时正在发生的动作，对于多重动作的图片人物，我们可以采用非谓语，介词短语来进行补充，而非罗列几个小短句，显得文章啰嗦，可读性不强，更别提高质量作文了。

  第二段：第一句以开门见山的方式提出漫画所要透过现象看本质的论点：what the picture is aimed to convey is that it is essential for people to do sth instead of doing sth. 就像图中的人或物，在这里引入漫画，进行实际分析问题所在，然后提出解决办法。并举例子跟现在社会联系起来，进行充分论证，这篇文章就到位了。总之作文时写出来的，不是背出来的！

 

    最后，北京家教-易教网全体老师也是预祝即将步入高考的高三的同学们能够在接下来的时间内，坚持不懈的努力，在未来的高考中考出满意的成绩。一起加油吧！